Holala


PROPOSITO:
El presente portafolio de evidencias tiene como propósito mostrar una serie de evidencias recopiladas cronológicamente ordenadas de la Materia Química Inorgánica del tercer semestreen el Centro de Educación Media, tales evidencias van acompañadas de un trabajo reflexivo.
El propósito de este portafolio es que el estudiante presente evidencias de cómo organiza y planificaeficientemente su aprendizaje, recordando que cada vez que termine una revisión tendrá que hacer una reflexión de sus aciertos y errores a la hora de elaborar dicho PortafolioUNIDAD 1

1.- Completa el siguiente crucigrama

2.-Utilizando los conocimientos adquiridos en clase sobre cambios de estado completa el siguiente dibujo






3.-Escribe dentro del paréntesis las letras e, c, ó m, según se trate de elemento, compuesto o mezcla.
( ) Smog.
( ) Aire
( ) Sangre.
( ) Café con leche
( ) Nitrógeno
( ) Amoníaco
() Argón
( ) Azúcar
( ) Gasolina
( ) Latón
( ) Agua De Mar
( ) Ácido nítrico
( ) Magnesio
( ) Cal viva (óxido de calcio
( ) Oxido Férrico
( ) Latón
( )Calcio
( ) Acero
( ) Mayonesa
( ) Petróleo

4.-Con la finalidad de establecer la diferencia entre mezcla, compuesto y elemento, completaran el siguiente cuadro comparativo:
CARACTETISTICAELEMENTO
MEZCLA
COMPUESTO
Número de los componentes que lo constituyen




Energía que participa en su formación




Métodos utilizados para separar sus componentes o constituyentesProporción en que se combinan sus componentes al formarse





Definición




Tres Ejemplos





Imágenes de los ejemplos










5.-Del siguiente listado depropiedades anota una E (extensiva) F (física) Q (Química)
( ) Tenacidad
( ) Peso

( ) Flamabilidad
( )Reducción
( ) Corrosividad
( ) Conductividad
( ) Olor

(...