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UNIDAD 1
EL EDIFICIO
Y SU ENTORNO

“El Edificio y su Entorno”

UD1

INTRODUCCIÓN
En esta unidad didáctica trabajaremos dos de los cuatro conceptos que contiene este módulo. Trataremos de comprender para qué se construye, qué espacio
territorial aéreo y forma tendrá ese bien. Comprenderemos que nuestra libertad
de construir estará afectada por múltiples limitaciones en virtud de unamejor
convivencia urbana y cuidado de la calidad de vida.
Es imprescindible entender que el valor de una propiedad está básicamente
constituido por su potencial construible y es deber del profesional martillero
asesorar fehacientemente al respecto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
⇒ Que el alumno conozca la existencia, utilidad y manejo de los códigos
de edificación y el significado de susprincipales indicadores.

CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
1.1.
1.2.

1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Introducción a la arquitectura
Temática, tipología, corriente estilística y articulación
Temáticas y tipologías
Articulación y corriente estilística
Indicadores urbanísticos
Factor de ocupación del suelo
Factor de ocupación total
Plano límite

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ARQUITECTURA EINSTALACIONES

“El Edificio y su Entorno”

UD1

DESARROLLO DE CONTENIDOS
A continuación, desarrollaremos los contenidos de la unidad didáctica.

1.1. INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA
Nuestros primeros albergues fueron realizados por la naturaleza: cavernas,
depresiones del terreno o refugios arbóreos, nos protegieron del clima, de los
predadores y de las miradas indiscretas.
Sin embargo elhombre, aun en la precariedad en que vivía, delimitó sus espacios
o ambientes, los especializó y los consagró.
Estas acciones evidenciadas en yacimientos arqueológicos,
dan nacimiento a la Arquitectura, como actuación exclusivamente humana.
Las primeras construcciones sumamente precarias, son estructuradas con troncos, huesos de mamut o piedras apiladas y cubiertas con hojas, cueros o tejidosvegetales.
Por lo general estos monoambientes de planta circular, podían tener una diferenciación entre áreas de trabajo y descanso o sector destinado a rituales mágicos.
⇒ ¡ATENCIÓN! Lea atentamente el siguiente concepto.
En este breve párrafo ya distinguimos y vemos la aplicación
de varios términos que diferenciamos como: articulaciones:
“estructura y cubiertas”, y en usos temáticos“descanso, trabajo y rito.”
También nos referimos a la tipología como “monoambiente
circular” y corriente estilística en “construcción precaria y
primitiva”.

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ARQUITECTURA E INSTALACIONES

1.2. TEMÁTICA, TIPOLOGÍA,
CORRIENTE ESTILÍSTICA Y ARTICULACIÓN
Estos cuatro conceptos serán desarrollados a continuación.

TEMÁTICA Y TIPOLOGÍAS
Se llama TEMÁTICA EDILICIA a lavariedad de edificios resultantes de una necesidad especifica y su consiguiente especialización.
Ejemplo: Sala cinematográfica, vivienda unifamiliar, cabaña lacustre o estadio de
fútbol.
Hoy en día la temática es extremadamente variada, basta con consultar el Código
de Ordenamiento Territorial en su apartado “Usos del Suelo”. Allí se describe,
en largos listados, las actividades permitidas endeterminados distritos urbanos
de nuestras ciudades. Lógicamente, cada uso distinto determinará el aspecto,
planta y distribución de un edificio.
No siempre fue así. A lo largo de la historia de la arquitectura, podemos observar
etapas en que la variedad temática se reduce sólo a viviendas, corrales, talleres
artesanales e iglesias.
Así lo apreciamos en la temprana Edad Media o bien en laactualidad, si observamos la propuesta edilicia en la cultura esquimal que se limita al ingenioso y
humilde iglú para todas las funciones.
No obstante vemos también en etapas pretéritas una enorme riqueza temática,
la que encontramos en la Roma imperial en donde se articulan obras de infraestructura básica como cloacas, vías y acueductos; edificios de uso público como
las termas, basílicas,...