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|UNIVERSIDAD SANTANDER |
|UNIDAD ACADÉMICA SANTANDER OAXACA |

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN

TITULO

“LOS GRANDES PEDAGOGOS DE LA HISTORIA”

ALUMNO: CLAUDIA GUZMAN CARRASCO

GDO: 1ER GPO: 201

MODALIDAD:CUATRIMESTRAL

PERIODO: 2010-2011

INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo que se realiza a continuación versa sobre las posturas de diferentes autores, incluyendo un criterio propio de los siguientes temas que a continuación describo:

• HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

a. Grecia.

b. Platón.

c. La sofistica.

• CONCEPTO DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

•FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

• HACIA UNA MEJOR CALIDAD

• LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN

• EL HOMBRE Y LA DUDA

Cada uno de los temas mencionados con anterioridad es de suma relevancia para poder llegar a comprender un tema tan especial como es el desarrollo de la educación a través de la historia, su constante evolución y el cambio al que está expuesto el serhumano. Haciendo un recorrido por los inicios de la educación, los puntos de vista de los grandes filósofos, las controversias generadas a través del tiempo y que día a día se van dilucidando para poder llegar a tener lo que ahora tiene el hombre, la satisfacción de tener en sus manos lo que antes era exclusivo de un solo sector elitista creado por unos cuantos, la educación.

Es por eso queexhorto de la manera más atenta a todas aquellas personas que se tomen la libertad de leer el presente trabajo, analicen de manera pausada y a conciencia que podemos hacer como personas y que podemos aportar para poder llegar a tener una educación de verdadera calidad que tanto añoramos como seres humano, y más aún tener los argumentos cognoscitivos todos aquellos que como su servidora tienen latitánica tarea de formar a personas para un mejor futuro en pro de toda la colectividad.

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

La historia de la filosofía en general se remonta a la Antigua Grecia, y se la puede dividir en cinco períodos: la filosofía antigua, la filosofía medieval, la filosofía renacentista, la filosofía moderna y la filosofía contemporánea. La filosofía antigua va desde el siglo VI a. C, hastala decadencia del Imperio Romano, e incluye pensadores como Platón y Aristóteles. El período medieval llega hasta finales del siglo XV, cuando deja lugar al Renacimiento. La filosofía moderna va desde finales del siglo XVI hasta el período de principios del siglo XIX. La filosofía contemporánea comprende el desarrollo filosófico del siglo XIX hasta la actualidad, que incluye pensadores yescritores postmodernos.

Para algunos pensadores y filósofos la filosofía es adoptada como una ciencia, pero también como un modo de vida, una manera de vivir y entender la misma vida, el comprender el eterno significado de todas esas preguntas que día a día salen en su vida, las cuales deberán dilucidar a través de la ciencia.

a.) Grecia.

Toda esta genialidad creada por el hombre seremonta a la antigua GRECIA, la cuna de la filosofía, una civilización inimaginablemente rica en conocimiento cultura, y disciplina militar

.

El mundo griego anterior a la aparición de la filosofía vivía instalado en la actitud mítica. A través de los mitos el hombre conseguía dar una explicación de los fenómenos naturales y de las instituciones sociales. El gran acontecimiento espiritual queinician los griegos entre los siglos VII y VI a. C. consistió en intentar superar esta manera de pensar el mundo con otra manera revolucionaria que apuesta por la razón como el instrumento de conocimiento y de dominio de la realidad. Cabe señalar que no debe entenderse este paso como algo brusco sino paulatino. Las influencias míticas son todavía apreciables en muchos pensadores de la antigüedad....