Holas

Argumento: La novela trata acerca de la vida de Julius, un niño solitario, muy curioso e intuitivo, perteneciente a una muy adinerada familia de Lima, centrándose en su niñez (entre su casa-palacio, el colegio inglés adonde va, sus largas vacaciones en el hotel Country Club de Lima y la relación con familiares y amigos) y principios de su adolescencia (donde despertará para conocer dolorosamenteel mundo "cruel" de los adultos al que nunca pudo entender).
La vida de Julius transcurre entre la servidumbre de la casa-palacio donde vive y la superficialidad de su entorno. Incluso su madre, Susan "linda" (así es mencionado por el narrador), quien lo quiere sinceramente y acostumbra llamarlo "darling", no escapa a esta superficialidad. El padre de Julius, Santiago, representante de la viejaaristocracia, murió (a comienzos de la novela) tempranamente, de cáncer, cuando éste tenía apenas año y medio de edad. Su madre, una mujer elegante se volvió a casar con Juan Lucas, hombre de negocios y representante de la nueva oligarquía, quien cambia radicalmente el estilo de vida de la familia y choca con Julius, al que encuentra infantil y completamente opuesto a él, sobre todo por su excesivaingenuidad. Esto hace que Juan Lucas se refiera constantemente al niño como un "gilipollas". Así, Julius crecerá entre el amor y la comprensión de mayordomos, nanas, cocineras y jardineros y el mundo fastuoso, lleno de frivolidad y, a veces de hipocresía, de su familia.
Sin embargo, Julius sufriría la pérdida de Cinthia, su hermana, quien era la única persona de la familia que le demostrabaverdadero afecto, y cuando murió, Julius creyó que la vida era mala con él y Vilma, niñera de Julius quien lo quería como a un hijo, que tuvo que ser despedida por haber sido víctima de los constantes acosos del hermano mayor de Julius, Santiago. De esta manera es como Julius crece entre desconcierto y verdadera soledad///Valor social///Se especula que el libro de Alfredo Bryce Echenique "UN MUNDOPARA JULIUS" trata de la Lima de los años 1958 a 1963, por las características de la obra. En la fecha indicada, Julius habría sido testigo del segundo gobierno de Prado y de la dictadura de la junta militar (1962-1963)///En la obra, los padres, los padrastros y los hermanos, excepto de Julius y Cinthia, son productos de la educación recibida tanto en el hogar y en la escuela como también en lasociedad que se adhiere a los valores de aquella oligarquía: dinero, apellidos, "elegancia", evitamiento de la seriedad, de la tristeza, la tragedia, la pobreza; es una educaron adscrita a los valores o falta de valores de una frivolidad generalizada///Julius, rechazando la educación que quieren proporcionarle en su hogar, su colegio y su clase social, adquiere una visión de la injusticia socialimperante en esa época, como la marginación y el desprecio//La muerte de su padre, una sirvienta y de Cinthia, despierta en Julius una conciencia q se alimenta de aquellos aspectos de la vida social, que su familia pasa por alto., se da cuenta de la conducta de los de alta sociedad con la servidumbre, se da cuenta de las marcadas diferencias entre las zonas residenciales y las zonas paupérrimas. Juliuses diferente a los de su "clase" en toda manifestación.//Es importante resaltar q en la obra, los sirvientes y los diversos personajes conocidos fuera de la casa familiar, permiten mostrar una especie de símbolos en la sociedad peruana, con personajes de diversas clases sociales, procedentes de la Costa, Sierra y Selva//Concluyendo, se puede establecer que Julius y Cinthia, abandonados por lafrivolidad de sus padres y q se relacionan con la servidumbre, viven en un mundo dominado por los bellos y ricos, donde los feos y los pobres nunca tienen la razón.
Valor humano//-//En la obra de Alfredo Bryce Echenique "UN MUNDO PARA JULIUS", se destaca las relaciones de Julius y Cinthia con la servidumbre, como la solidaridad, igualdad, confianza, cariño, ayuda, etc. Julius se demuestra ante la...