holas
Páginas: 3 (605 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2014
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CON APOYO DE LAS TIC´S
ASESOR: MARLENE DANIELA MOYA GARCÍA
ALUMNA: MARIA DEL ROCIO CORONA DURÁN
GRUPO 4.4
MATERIA: PROCESOS DEINTEGRACIÓN EN PREESCOLAR
ACTIVIDAD 11
En esta actividad los videos que yo revisé en youtube son los siguientes:
VIDEO 1
“Super” El CEIP Camposoto de San Fernando (Cádiz) nos presenta lahistoria de Antonio, un alumno con parálisis cerebral que está integrado en un aula ordinaria. La integración de alumnos con discapacidad está reglamentada por la Consejería de Educación y se posibilita através de un equipo de coordinación formado por maestros, pedagogos, monitores individuales y fisioterapeutas. Este grupo de profesionales recibe el apoyo financiero del Fondo Social Europeo.Antonio, un historia de integración escolar. (parálisis cerebral)
VIDEO 2
Necesidades Educativas Especiales - ALDO - UNA HISTORIA SINGULAR
Aldo, es un niño del Sur del Estado de México, que durante eldesarrollo en el vientre de su madre no tuvo el proceso normal por causas desconocidas y nació sin las extremidades superiores. A pesar de ello, es un estudiante activo en la educación regular, estacondición se debe en gran medida a los maestros que le han apoyado en su educación, motivándolo a asistir a la escuela, así como al empeño y dedicación del infante que se acompaña de una madreconsciente de que Aldo un día deberá ser completamente independiente.
Muchos casos como el de Aldo repiten historias de claustro aún en nuestros días... esperamos que este video abone nuevas maneras ypensamientos sobre la discapacidad, conduciendo a la inclusión educativa... Una producción de Pável Ortiz Salgado para el evento conmemorativo del Día Internacional de la Discapacidad.
VIDEO 3
Colegiosdistritales de Bogotá vienen trabajando modelo de inclusión educativa para niños sordos.
VIDEO 4
Inclusión Educativa, Educación Para Todos
En este pequeño vídeo, se pueden encontrar algunas...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CON APOYO DE LAS TIC´S
ASESOR: MARLENE DANIELA MOYA GARCÍA
ALUMNA: MARIA DEL ROCIO CORONA DURÁN
GRUPO 4.4
MATERIA: PROCESOS DEINTEGRACIÓN EN PREESCOLAR
ACTIVIDAD 11
En esta actividad los videos que yo revisé en youtube son los siguientes:
VIDEO 1
“Super” El CEIP Camposoto de San Fernando (Cádiz) nos presenta lahistoria de Antonio, un alumno con parálisis cerebral que está integrado en un aula ordinaria. La integración de alumnos con discapacidad está reglamentada por la Consejería de Educación y se posibilita através de un equipo de coordinación formado por maestros, pedagogos, monitores individuales y fisioterapeutas. Este grupo de profesionales recibe el apoyo financiero del Fondo Social Europeo.Antonio, un historia de integración escolar. (parálisis cerebral)
VIDEO 2
Necesidades Educativas Especiales - ALDO - UNA HISTORIA SINGULAR
Aldo, es un niño del Sur del Estado de México, que durante eldesarrollo en el vientre de su madre no tuvo el proceso normal por causas desconocidas y nació sin las extremidades superiores. A pesar de ello, es un estudiante activo en la educación regular, estacondición se debe en gran medida a los maestros que le han apoyado en su educación, motivándolo a asistir a la escuela, así como al empeño y dedicación del infante que se acompaña de una madreconsciente de que Aldo un día deberá ser completamente independiente.
Muchos casos como el de Aldo repiten historias de claustro aún en nuestros días... esperamos que este video abone nuevas maneras ypensamientos sobre la discapacidad, conduciendo a la inclusión educativa... Una producción de Pável Ortiz Salgado para el evento conmemorativo del Día Internacional de la Discapacidad.
VIDEO 3
Colegiosdistritales de Bogotá vienen trabajando modelo de inclusión educativa para niños sordos.
VIDEO 4
Inclusión Educativa, Educación Para Todos
En este pequeño vídeo, se pueden encontrar algunas...
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