Holas

Tarea Académica 1 | |
Caso | : | “La inclusión hace ganar |
Tipo de participación | : | Grupal (entre 4 y 5 integrantes) |
Fecha de entrega | : | Semana 2 Fecha límite: Jueves 23 de setiembre a las 23h. |
Medio de entrega | : | A través del Aula virtual |
Descripción | : | 1. A partir del caso propuesto elabore un breve informe en el que responda a las siguientespreguntas. a) ¿Se puede conjugar competitividad, calidad y productividad con la inclusión? Fundamente su respuesta basándose en el caso planteado, relacionándolo con el material de clase, el MTA1 y las lectura de Robbins, e incorpore sus propias experiencias b) ¿Cuál o cuáles de las teorías de la administración pueden ser útiles en este tipo de empresas? Responda proponiendoejemplos de aplicación. c) ¿Qué tan útil es el emprendedor en la inclusión? Sustente la respuesta de acuerdo a la lectura y basándose en el material de aprendizaje del curso y la experiencia laboral del grupo. d) ¿Qué agentes del entorno específico son claves para el avance de las empresas que incorporan la inclusión? Sustente su respuesta. e) ¿La gran empresaincorpora la inclusión en la denominada responsabilidad social? Para responder esta pregunta de análisis y conclusión, apóyese en http://www.backus.com.pe/WB.WebSite/desarrollo-sostenible.html 2. Condiciones para el envío del caso: * Desarrollar sus respuestas utilizando un procesador de texto (extensión .doc o .rtf , ) * Grabar el archivo con el siguiente formato: TA1_grupoX *Extensión máxima: 4 páginas. * Incluir datos completos del equipo: nombres y código. 3. Enviar el archivo a través del módulo de tareas del Aula Virtual |

Recursos | | * Notas de clase, MTA 1, Robinson, capítulo 1 y 2 y el caso. * Procesador de texto * Aula Virtual |

Rúbrica de evaluación del Informe:
El informe enviado será evaluado de acuerdo a los siguientes criterios.Criterio | Nivel |
| Satisfactorio | En proceso | Insuficiente |
Desarrollo de contenidos[12 puntos] | Todas las respuestas son pertinentes a lo solicitado, desarrollan todos los puntos de la pregunta y las ideas se expresan con claridad.[12 a 8- puntos] | Al menos 70% de las respuestas son pertinentes a lo solicitado, desarrollan los puntos de la pregunta y las ideas se expresancon poca claridad.
[8 a 6- puntos] | Responde menos del 70% de las respuestas, el contenido no desarrolla lo solicitado y las ideas se expresan sin claridad.[ 5 o menos puntos] |
Fundamentación [8 puntos] | Responde las preguntas relacionando con pertinencia sus ideas. Emplea argumentos propios, los conceptos estudiados, las fuentes asignadas (MTA1 y Robbins) y su experiencia laboral personalpara sustentar su respuesta. [8 a 7 puntos] | Responde al tema relacionando con pertinencia sus ideas. Emplea la mayor parte del tiempo argumentos propios, los conceptos estudiados y en ocasiones emplea las fuentes asignadas (MTA1 y Robbins) y su experiencia laboral personal para sustentar su respuesta. [6 a 4- puntos] | Su respuesta carece de sustento suficiente para responder a la pregunta. [ 3o menos puntos] |
Presentación[2 puntos] | El informe del caso es presentado con una redacción clara y ordenada. Incluye los datos completos de la tarea y del grupo y no contiene errores ortográficos.[2- puntos] | La presentación del informe no guarda siempre una redacción clara y ordenada. No Incluye todos los datos completos de la tarea y del grupo y contiene algunos errores ortográficos(dos)
[1- puntos] | La presentación del informe no guarda una redacción clara y ordenada. No Incluye los datos completos de la tarea y del grupo y contiene más de tres errores ortográficos.[0- puntos] |

Caso : La inclusión hace ganar

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