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Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2013
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I 080413
BLOQUE 3 La dimensión cívica y ética de la convivencia.
TEMA 1 El reto de aprender a convivir.
1.2 El conflicto como elemento inherente a la convivencia.Relaciones de autoridad, fuerza, influencia y poder entre personas y grupos. Perspectiva de los adolescentes ante las figuras de autoridad. Importancia de considerar la perspectiva de los demás.CONCEPTOS: texto páginas 166 a 172
1.2
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL en tu libreta a partir del concepto principal:
CONFLICTO. Distribuye:
Su definición.
Las CONDICIONES necesarias para elmanejo y SOLUCIÓN, no violenta de conflictos.
Las ESTRATEGIAS DE MANEJO Y RESOLUCIÓN.
Las ETAPAS DE NEGOCIACIÓN para su solución.
Termina haciendo tu REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN del tema.
Elaboraahora en tu libreta un MAPA CONCEPTUAL partiendo del concepto AUTORIDAD.
Distribuye:
Su definición.
Diferencia con el concepto de poder.
PROCESO DE ADQUISIÓN de la autoridad.
MANERAS, ESTILOS OTIPOS de ser autoridad.
CARACTERÍSTICAS de la autoridad estilo democrático.
REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN personal.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I 080413
BLOQUE 3 La dimensión cívica y ética de laconvivencia.
TEMA 1 El reto de aprender a convivir.
1.2 El conflicto como elemento inherente a la convivencia. Relaciones de autoridad, fuerza, influencia y poder entre personas y grupos.Perspectiva de los adolescentes ante las figuras de autoridad. Importancia de considerar la perspectiva de los demás.
CONCEPTOS: texto páginas 166 a 172
1.2
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL en tu libreta apartir del concepto principal:
CONFLICTO. Distribuye:
Su definición.
Las CONDICIONES necesarias para el manejo y SOLUCIÓN, no violenta de conflictos.
Las ESTRATEGIAS DE MANEJO Y RESOLUCIÓN.
LasETAPAS DE NEGOCIACIÓN para su solución.
Termina haciendo tu REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN del tema.
Elabora ahora en tu libreta un MAPA CONCEPTUAL partiendo del concepto AUTORIDAD.
Distribuye:
Su...
BLOQUE 3 La dimensión cívica y ética de la convivencia.
TEMA 1 El reto de aprender a convivir.
1.2 El conflicto como elemento inherente a la convivencia.Relaciones de autoridad, fuerza, influencia y poder entre personas y grupos. Perspectiva de los adolescentes ante las figuras de autoridad. Importancia de considerar la perspectiva de los demás.CONCEPTOS: texto páginas 166 a 172
1.2
ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL en tu libreta a partir del concepto principal:
CONFLICTO. Distribuye:
Su definición.
Las CONDICIONES necesarias para elmanejo y SOLUCIÓN, no violenta de conflictos.
Las ESTRATEGIAS DE MANEJO Y RESOLUCIÓN.
Las ETAPAS DE NEGOCIACIÓN para su solución.
Termina haciendo tu REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN del tema.
Elaboraahora en tu libreta un MAPA CONCEPTUAL partiendo del concepto AUTORIDAD.
Distribuye:
Su definición.
Diferencia con el concepto de poder.
PROCESO DE ADQUISIÓN de la autoridad.
MANERAS, ESTILOS OTIPOS de ser autoridad.
CARACTERÍSTICAS de la autoridad estilo democrático.
REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN personal.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I 080413
BLOQUE 3 La dimensión cívica y ética de laconvivencia.
TEMA 1 El reto de aprender a convivir.
1.2 El conflicto como elemento inherente a la convivencia. Relaciones de autoridad, fuerza, influencia y poder entre personas y grupos.Perspectiva de los adolescentes ante las figuras de autoridad. Importancia de considerar la perspectiva de los demás.
CONCEPTOS: texto páginas 166 a 172
1.2
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CONFLICTO. Distribuye:
Su definición.
Las CONDICIONES necesarias para el manejo y SOLUCIÓN, no violenta de conflictos.
Las ESTRATEGIAS DE MANEJO Y RESOLUCIÓN.
LasETAPAS DE NEGOCIACIÓN para su solución.
Termina haciendo tu REFLEXIÓN Y CONCLUSIÓN del tema.
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