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Toda sociedad como organismo vivo necesita para sobrevivir, lograr alcanzar un consenso entre las partes que regulen el funcionamiento en la sociedad ,es decir ,necesita que cada uno de sus miembros compartan actitudes,percepciones y valores comunes . Entonces esta teoría pone énfasis particularmente en las creencias, valores e intereses que las personascomparten en común y no dándole importancia a lo que les diferencia.
Esta forma de percibir la sociedad y su supervivencia fue postulada por el sociólogo francés Emile Durkheim ,entre otros, queriendointerpretar la sociedad como un todo sin necesidad de fragmentación.
Durkheim plantea en su postulado que las sociedades eran capaces de mantener esta unidad debido a que los individuos por sí mismono pueden satisfacer sus necesidades,debido a que en este punto somos unidades dependientes pero a la vez conectadas entre sí, ya que generamos un intercambio de bienes que entregamos y recibimos.Los individuos necesitan estar de acuerdo a subordinar a las normativas e intereses de la sociedad sus propios intereses personales.
Durkheim además postula que todo individuo nace asocial, es decir,sin una serie de características que son otorgadas por la sociedad (lenguaje, costumbres, ideas, etc) pero para que la sociedad le entregue estas características, el individuo debe hacer uncompromiso con la sociedad en la que estará inmerso comprometiéndose a ejercer normas y valores que garantizan su correcto desenvolvimiento interpersonal, aquí cumple un rol fundamental la educación moral.Según Durkheim la educación moral es una forma de control social porque los individuos que creen que estas normas son la única pauta moral y legal de conducta, transformándose en una forma deautocontrol en el individuo que le lleva a temer violar las normas. El núcleo familiar constituye el primer educador moral que instruye al individuo proporcionándole normas, valores y creencias.
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