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Comunidad
Para Maturana la comunidad es una red de procesos, actos, encuentros, conductas, emociones, técnicas, afectos, etc., es decir todo esto va a configurar un sistema de relaciones sociales ouna forma particular de convivir, lo que penetrará en los aspectos de vivir de los educandos. Maturana señala que el origen de la humanidad, no habría una educación como actividad generadora deaprendizajes y, que esta fuera dirigida especialmente a modificar la vida de la comunidad, muy por el contrario dice Maturana, la actividad educativa que realizaban las primeras culturas estaba definidapor el entorno social que definía la actividad de la vida de los niños la que apuntaba al dominio de técnicas que les permitiera sobrevivir en estos contextos hostiles. Los niños prendían todas lasprácticas y dimensiones relacionales de su vida como integrantes de una comunidad humana a la cual pertenecían, viviendo todas sus dimensiones relacionales en su vida diaria.
La finalidad de estaeducación es que todos sean personas felices. En la sociedad actual solo se preocupan del conocimiento pero no para asimilar valores, principios. El cuidado del medio ambiente también pasa por un tema deeducación, Maturana pretende rescatar los principios de humanización. Rescatar la vida en comunidad, hoy en día todo es individualismo, para Maturana se necesita educar en el amor, amor a la personahumana, aceptar al otro con virtudes y defectos, pero modificar los defectos a través de lo que yo puedo provocar en ti por medio de la confianza.
En nuestra cultura los niños viven separados de lacomunidad a la cual se supone pertenecen, pasando la mayor parte de su tiempo en el jardín infantil o en lugares especiales para niños pequeños. Esto ocurre precisamente en el período más importante de susvidas en la cual se está creciendo como seres humanos bien integrados es decir, socialmente conscientes y ecológicamente alertados por su vida de participación comunitaria, es así nos dice...