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Guía de Observación Programas Televisivos Nuestros Saberes
Programa 3 IDENTIDAD CULTURAL
Nombres y Apellidos ERIKA SANCHEZ MERO Fecha………………….Paralelo: T
Objetivos: Fortalecer y complementar losconocimientos adquiridos en la Unidad 1, Tema 3 del Texto Guía: Identidad Cultural
ACTIVIDADES
1. Observar el programa Nuestros Saberes, “Cultura: Identidad Cultural”, conforme a la programaciónpresentada.
2. Contestar las siguientes preguntas:

Repaso del Vídeo 2: De los conceptos presentados acerca de cultura la clase anterior indique:
a. ¿Qué entiende por Aculturación y porContracultura?
Aculturación es en que un grupo de personas o una persona que se van adaptando a un proceso en el cual forme parte de la nueva cultura que va a pertenecer.
Contracultura son tendencias en laque la sociedad va adaptando nuevos valores y una de socializar.
b. Anote un ejemplo de Subcultura
Cayapas ya que tienen su propia forma de vivir cada día dentro de las diferentes sociedades.
c.Anote los límites del Ecuador y un cuadro comparativo establezca las 4 regiones y 2 características que las diferencian.

Norte: Colombia
Sur y Este: Perú
Oeste: Océano Pacifico

REGIONESCARACTERISTICA1
CARACTERISTICAS
Sierra o región Interandina
Forma altiplano 2500mts, de altitud media
Se dividen en distintas ollas de valles profundos de clima templado
Costa o región Litoral
Congolfos y bahías con Hermosas playas y pescas abundantes
Produce gran variedad de cultivo tropicales
Oriente o región amazónica
Cruzan grandes ríos de la cuenca amazónica
Llanuras cubiertas por selvatropical y temperatura glacial y ardiente en la sabana
Región insular o Archipiélago de Colon
Conforma 13 islas, 17 islotes y decenas de puntas rocosas de origen volcánicos
Los grandes atractivosdel archipiélago es su fauna única en su especie.

d. Al Ecuador se lo considera Intercultural y Plurinacional, qué significa esto? Explique detalladamente su respuesta.
Es Plurinacional por la...