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El control de la lectura llevada a cabo durante la primera
evaluación se hará a través de una exposición oral en grupos de 3
ó 4 personas.
La exposición tendrá como eje central uno de los temas abajo
concretados, y la correspondencia de los mismos, se hará por
sorteo en clase.
La exposición deberá acompañarse de un power point
que
complemente la explicacióndada, sobre todo visualmente, nunca
aportando en la diapositiva lo mismo que ya se dice oralmente.
Junto a esta guía, se adjunta otro documento que indica los
elementos esenciales a tener en cuenta en una exposición oral, y
que además serán los criterios que se utilicen para evaluarla, es
decir, para poner la nota.
TEMAS
1. A lo largo de la novela varios personajes dan su visión (la mayoríadescreídos) del mundo.
Esta exposición hablará sobre los personajes abajo mencionados y de su carácter;
partiendo de la cita y ejemplificándolo con alguna de sus acciones o comentarios a lo largo
de la novela.
a. Trabajad y comentad en el grupo las diferentes citas y argumentad por qué estáis a
favor o en contra de las mismas.
b. Relacionad el pensar de cada personaje según su experiencia yvivencias con las citas
que se les atribuyen.
“Lo cierto es que no creemos demasiado en los adelantos de la ciencia moderna. Al fin
y al cabo, ¿qué clase de ciencia es ésa, capaz de poner un hombre en la Luna pero
incapaz de poner un pedazo de pan en la mesa de cada ser humano” (Germán a
Óscar)
“Podría pintar mil años y no cambiaría ni un ápice la barbarie, la ignorancia y la
bestialidad delos hombres. La belleza es un soplo contra el viento de la realidad.”
(Salvat a Germán)
“Nada mejor que leer acerca de los problemas de los demás para olvidar los propios.
Guerras, estafas, asesinatos, desfiles y fútbol. El mundo seguía sin cambios”. (Óscar)
“Si la gente pensara una cuarta parte de lo que habla, este mundo sería un paraíso”
(Joan Shelley a Óscar y Marina)
“El mundo estáenfermo” (Joan Shelley a Óscar y Marina)
“La mezquindad de los hombres es una mecha en busca de llama” (Kolvenik)
“Nuestro cuerpo empieza a destruirse desde que nace. Somos frágiles, criaturas
pasajeras. Lo que queda de nosotros son nuestras acciones, el bien o el mal que
hacemos a nuestros semejantes”. (Antonin Kolvenik a Mijail Kolvenik)

“”Un buen amigo me dijo una vez que los amigos son comolas cucarachas. Si se
sacan a la luz, se asustan y se van”. (Seguí a Óscar)

2. Marina comprende varias épocas, y eso lo refleja bien la mención de tres coches
diferentes: un Tucker, un Dodge y un SEAT 1500. Busca otros elementos que sean una
evidencia del paso del tiempo en la novela. Después investiga qué otros elementos podrían
diferenciar a cada una de las épocas mencionadas yrelaciónalos con algún personaje. En
este caso, la exposición deberá explicar el tiempo en la novela, es decir, qué épocas son
mencionadas, con qué personajes se relacionan en cada caso, y qué elementos le son
propios o son destacables. Así, deberá quedar claro el eje cronológico de la novela y
aquellos elementos característicos de cada época que nos permite reconocerla.

3. La novela de Zafón sesitúa en Barcelona. La trama se desarrolla en diferentes espacios de
la ciudad que son reales y que existen tal y como se describen en la narración. No
obstante, en la mayor parte de los casos estos lugares han sido reformados, o su utilidad o
uso ha cambiado. En este caso, la exposición deberá hacer un recorrido por estos
espacios, dando una situación exacta de los mismos, y explicando en cadacaso, con qué
personaje o escena, se relaciona cada uno de ellos. Además se deberá hacer una
valoración del por qué creéis que han sido seleccionados por el autor. (Espacios
imprescindibles: Estación de Francia, Cementerio de Sarriá, Barrio Gótico, Teatro Real de
Barcelona (Liceo))

4. Mijail Kolvenik llega a Barcelona en 1919 huyendo de la Gran Guerra que devastaba
Europa y consigue hacer...