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APRENDIZAJE ESPERADO
Comprenden por qué en reflexiones tanto metafísicas como religiosas no podemos argumentar solamente sobre la base de descubrimientos científicos.

Instrucciones:
Reunidosen parejas desarrollan las siguientes preguntas. Cada pregunta tiene un valor de 18 puntos:

1. Defina los siguientes conceptos desde la teoría de Aristóteles. De un ejemplo de cada uno de ellos:CONCEPTO
DEFINICIÓN
EJEMPLO
a. Materia




b. Forma




c. Cambio




d. Acto




e. Potencia




f. No - ser absoluto




g. No – ser relativo




h. Cambioaccidental




i. Cambio sustancial






2. Conteste las siguientes preguntas siguiendo el pensamiento de San Anselmo.



a) Tomando las imágenes precedentes ordénelas en cuanto a subondad y perfección y explique porque cree que unas son más buenas que otras.

Orden:
Justificación:

b) ¿Las cosas son buenas por sí mismas o por una causa única para todos los seres?Justifique








c) ¿Las cosas existen por la nada o por alguna otra cosa? Justifique por que existen por esa opción y no por la otra.








d) ¿Los seres existen por una o variascausas? Justifique el porque existen por esa opción y no por la otra.








e) ¿La escala de perfección en los seres es infinita o debe tener un techo? Justifique el porque de su opción y elporque descarta la otra









Señor. Tú que me das la inteligencia de la fe, dame cuanto sepas que es necesario para que entienda que existes, como lo creemos, y que eres lo que creemos;creemos ciertamente que Tú eres algo mayor que lo cual nada puede pensarse. [...] Más el propio insensato, cuando oye esto mismo que yo digo: “algo mayor que lo cual nada puede pensarse”, entiende lo queoye; y lo que entiende está en su entendimiento, aunque no entienda que aquello exista realmente. Una cosa es, pues, que la cosa esté en su entendimiento, y otra entender que la cosa existe en la...