Holis

Camila Bentos- Pereira
Subgrupo 1
TRABAJO PRÁCTICO NRO. 1 “BIODIVERSIDAD”
Objetivos:
Aplicar el concepto de biodiversidad en clase y ver las distintas formas de preservación de los organismos.
Materiales:
· lápiz
· hojas blancas
· estrella disecada y en formol
· algas en formol
· algas rodofilas en olfatímetro
· caracoles en formol
· tarántulas diluidas en alcohol al 70%
· lagartoavaro taxidermizado
· cobayo taxidermizado
· caracol disecado
Procedimiento:
1.
A) Analiza los niveles de la biodiversidd trabajados en clase.
B) ¿Qué elementos estarían faltando para considerar todos los niveles?

A) La biodiversidad o diversidad biológica es la totalidad de especies y ecosistemas, de un espacio determinado, considerados a todos los niveles: genético (variantes dentro deuna misma especie), taxonómico (diversidad de especies) y ecosistémico.
La biodiversidad en el Siglo XXI se encuentra en crisis y esto se constata por extinciones de especies a ritmo acelerado. Esta crisis se debe al impacto causado por las actividades desarrolladas por la especie humana tales como: el calentamiento global, pérdida del hábitat debido a la urbanización, uso indiscriminado deagroquímicos como fertilizantes y pesticidas, forestación con especies exóticas, gran desarrollos de redes viales y líneas de alta tensión, embalsamiento de ríos, desecación de humedales, contaminación del aire, agua y suelo, e introducción de especies.
Se prioriza la conservación de la biodiversidad.
Diversidad a nivel taxonómico
La diversidad taxonómica es el número total de especies queencontramos en una región determinada. Es la más aparente para el observador de un ecosistema. Cuando se estudia la biodiversidad a este nivel se hace referencia al número de taxones presentes en el sistema. Cuando hablamos del término "sistema", hacemos referencia tanto a un ecosistema, como a una comunidad o a sub-sistemas que forma parte de un ecosistema.
La diversidad taxonómica puede considerarse anivel de especies, la cual suele ser entendida como el número de especies presentes en determinado lugares y se denomina riqueza de especies o riqueza especifica.
La diversidad de especies en un lugar, está determinada no sólo por el número de especies presentes en el mismo, sino también por la abundancia. La abundancia es el número de individuos de una especie por unidad de superficie, en unsistema dado. La abundancia relativa es el número de individuos de una especie en relación al número total de individuos presentes en dicha área.
Diversidad a nivel genético
La diversidad genética se refiere a diferencias en el genoma entre individuos de una misma especie que se encuentran en una región geográfica específica; es la variación de genes a nivel poblacional. Los integrantes de unapoblación (conjunto de seres de la misma especie que comparten el mismo espacio y tiempo) comparten muchas características que los hacen semejantes entre sí; sin embargo, no son iguales. Genéticamente son diferentes ya que existe dentro de cada población variabilidad genética.
La diversidad genética tiene que ver con el aporte que hace una especie o conjunto de especies a un acervo que permitapreservar la diversidad a través del tiempo y asegurar la estabilidad del ecosistema, por eso se la considera una gran ventaja para la especie ya que facilita la adaptación a medios cambiantes y su evolución.
Diversidad a nivel de ecosistemas
La diversidad de ecosistemas hace referencia a los distintos ecosistemas presentes en la biósfera, o en una región determinada. La diversidad taxonómica serelaciona con la diversidad de ecosistemas, por eso se debe mantener la diversidad de especies preservando los ecosistemas. La destrucción de ecosistemas es la principal responsable de la acelerada extinción de especies. Existen distintos mecanismos de adaptación que permiten la diversificación en distintos hábitats terrestres, donde los seres vivos y el ambiente forman parte de un complejo...