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Recuerda que debes pegar el cuadro de tareas correspondiente

Connotación
En el cuaderno deberás explicar lo que connotan los siguientes refranes. Sigue el ejemplo. (También debes de copiarlo)Ejemplo:
“Si quieres que alguien se ría, cuenta tus penas María.”
Equivale a: guardar discreción en lo relacionado con nuestros problemas personales, pues no competen a nadie sino a nosotros mismos.1. “Genio y figura hasta la sepultura.”
2. “En boca del mentiroso, lo cierto se hace dudoso.”
3. “Quien siembra vientos, recoge tempestades.”
4. “Al buen entendedor, pocas palabras.”
5.“La ocasión la pintan calva.”
6. “A otro perro con ese hueso.”
7. “¿Quién te ha dado vela en este entierro?”
8. “Al pan, pan y al vino, vino.”
9. “Dar atole con el dedo”
10. “Cría cuervos y tesacaran los ojos.”
11. “En boca cerrada no entran moscas.”


Pega este formato en el lugar asignado.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO QUE MEJORAR
FORROS (Papel, plástico y etiqueta de datos)PORTADA GENERAL (Hoja de datos)
PORTADA BIMESTRAL
FRASES DE VALORES
FECHA COMPLETA
TEMA Y SUBTEMAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
UTILIZACIÓNDE BOLÍGRAFOS Y LÁPIZ DE MANERA ADECUADA
CALIDAD DE TRABAJO CON REVISIÓN DEL PROFESOR
FIRMA DEL PADRE O TUTOR

Recuerda que debes pegar el cuadro de tareas correspondiente

ConnotaciónEn el cuaderno deberás explicar lo que connotan los siguientes refranes. Sigue el ejemplo. (También debes de copiarlo)
Ejemplo:
“Si quieres que alguien se ría, cuenta tus penas María.”
Equivale a:guardar discreción en lo relacionado con nuestros problemas personales, pues no competen a nadie sino a nosotros mismos.

1. “Genio y figura hasta la sepultura.”
2. “En boca del mentiroso, locierto se hace dudoso.”
3. “Quien siembra vientos, recoge tempestades.”
4. “Al buen entendedor, pocas palabras.”
5. “La ocasión la pintan calva.”
6. “A otro perro con ese hueso.”
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