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¿QUÉ ES EVALUAR?
EVALUAR
ES LA VALORACIÓN DE LOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE.
PROMUEVE UN DIÁLOGO ENTRE LOS PARTICIPANTES
DEL HECHO EDUCATIVO PARA DETERMINAR SI LOS
APRENDIZAJESHAN SIDO SIGNIFICATIVOS Y TIENEN
SENTIDO Y VALOR FUNCIONAL PARA LAS Y LOS
ESTUDIANTES.
ADEMÁS, LLEVA A LA REFLEXIÓN SOBRE EL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y LOS
LOGROS







¿QUÉEVALUARA?

SE
EVALÚA SI LAS
COMPETENCIAS HAN
SIDO ALCANZADAS SEGÚN
ESPECIFICAN LOS
INDICADORES DE LOGRO




¿PARA QUE EVALUAR?
Se
evalúa para obtener
Información con respecto a loSiguiente:
Cómo aprenden los y las estudiantes.
Qué es necesario hacer para orientar el
Proceso de aprendizaje
Determinar acciones de reflexión que
Permitan interpretar mejor elproceso de
Aprendizaje
Planificar, determinar y modificar el ritmo
Con el que se presentan las instancias
de aprendizaje.




¿CÓMO EVALUAR?
La evaluación se
lleva a cabo mediante lautilización de instrumentos y
técnicas o procedimientos que
permiten verificar si las
competencias han sido
alcanzadas según lo especifican
los indicadores de logro
propuestos.¿CUÁNDO EVALUAR?


El progreso en el aprendizaje puede
ser verificado en diferentes momentos
del proceso:
Evaluación Inicial o Diagnóstica.
Evaluación Formativa o de Proceso
EvaluaciónSumativa o de Producto









¿QUIÉNES EVALUARAN?
Vista la evaluación como
una actividad continua, puede ser
considerada como un proceso en el que
participan tanto los y lasestudiantes como
los y las docentes:
Autoevaluación: el sujeto verifica su propio
desempeño.
Coevaluación: el sujeto participa en la
evaluación que otros hacen de su desempeño
y a la vezen el desempeño de los demás.
Heteroevaluación el o la docente planifica
y lleva a cabo el proceso evaluativo.
Toma en cuenta los aportes de la
Autoevaluación y de la Coevaluación....