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Ciencia.
Estudia los fundamentos teóricos
Ciencia.
Estudia los fundamentos teóricos
Su objeto es el fenómeno de estudio
Su objeto es el fenómeno de estudio
Es la ciencia de la educación.
Es laciencia de la educación.
PEDAGOGIA
PEDAGOGIA

-Sujeto de estudio: la persona humana
-Medio: proceso de enseñanza
-Objeto de estudio: la educación.
-Sujeto de estudio: la persona humana-Medio: proceso de enseñanza
-Objeto de estudio: la educación.
-Técnica
-Derivación práctica
-Acción educativa.
-Estrategias de aprendizaje

-Técnica
-Derivación práctica
-Acción educativa.-Estrategias de aprendizaje

Tiene 3 campos del conocimiento
1. Organización grupal
2. Instrumentación didácticos
3. Orientación personal
Tiene 3 campos del conocimiento
4. Organizacióngrupal
5. Instrumentación didácticos
6. Orientación personal
DIDACTICA

DIDACTICA

Ciencias de la educación
Ciencias de la educación

ELEMENTOS
-Educando-educador
-Objetivoseducativos
-Contenidos educativos
-Metodología
-Recursos didácticos
-Tiempos didácticos
-Lugar
ELEMENTOS
-Educando-educador
-Objetivos educativos
-Contenidos educativos
-Metodología
-Recursosdidácticos
-Tiempos didácticos
-Lugar

-Familiar
-Ambiente escolar
-Empresarial
-Comunitaria
-Familiar
-Ambiente escolar
-Empresarial
-Comunitaria
Instrumentación didáctica.
Instrumentacióndidáctica.

MOMENTOS
-Diagnósticos de necesidades
-Planeación
-Realización
-Evaluación

MOMENTOS
-Diagnósticos de necesidades
-Planeación
-Realización
-Evaluación

Didáctica
-Interactividad-Modelos pedagógicos
-Instrumentación didáctica

Didáctica
-Interactividad
-Modelos pedagógicos
-Instrumentación didáctica

Mesologico
(hacer)
Mesologico
(hacer)
Ontológico
(ser)Ontológico
(ser)
Teleológico
(debe ser)
Teleológico
(debe ser)
Campos de conocimiento de la pedagogía
Campos de conocimiento de la pedagogía



-Filosofía
-Antropología filosófica...