holocausto

HOLOCAUSTO

preguntas, respuestas y
propuestas para su enseñanza.

HOLOCAUSTO

preguntas, respuestas
y propuestas para su enseñanza.



HOLOCAUSTO
preguntas, respuestas
y propuestas para su enseñanza.

Presidenta de la Nación
Dra. Cristina Fernández de Krichner
Ministro de Educación de la Nación
Prof. Alberto Sileoni
Secretaria de Educación
Prof. María Inés Abrile deVollmer
Subsecretaria de Equidad y Calidad
Lic. Mara Brawer
Directora de Gestión Curricular y Formación Docente
Lic. Marisa Díaz
Director Nacional de Políticas Socioeducativas
Lic. Pablo Urquiza
Coordinación Programa “Educación y Memoria”
Federico Lorenz, María Celeste Adamoli

Coordinación Programa “Educación y Memoria”
Federico Lorenz, María Celeste Adamoli
Equipo Programa “Educación yMemoria”
Matías Farías, Cecilia Flachsland, Pablo Luzuriaga, Violeta Rosemberg,
Edgardo Vanuchi
Equipo de producción de este volumen
María Celeste Adamoli, Cecilia Flachsland, Emmanuel Kahan,
Verónica Kovacic, Federico Lorenz
Agradecemos la lectura crítica de las preguntas y respuestas de Daniel
Bargman de Áreas Curriculares de la DNGCyFD

Diseño y producción visual
Juan Furlino
Fotode tapa
Campo de concentración Majdanek (Polonia, 2008)

Primera edición septiembre de 2009
© 2009. Ministerio de Educación de la Nación Argentina.
Impreso en Argentina.
Publicación de distribución gratuita
Prohibida su venta. Se permite la reproducción total o parcial de este
libro con expresa mención de la fuente y autores.


HOLOCAUSTO
preguntas, respuestas
y propuestas para suenseñanza.

ÍNDICE

• NUESTRO COMPROMISO.

• PREGUNTAS, RESPUESTAS Y PROPUESTAS

Alberto Sileoni, Ministro de Educación .............11

DE ENSEÑANZA

• Programa Educación y Memoria ........….....…13

1. ¿Qué es el Holocausto? ………………..........…21

6. ¿Quiénes implementaron las políticas de
persecución y exterminio?.....................................37

• Introducción………………........……...…..……15

2. ¿Qué fue el régimen nacionalsocialista
o nazismo? ………......................................…......23

7. ¿Qué fueron los Guetos?...................................39

3. ¿Cuál fue el contexto que favoreció el surgimiento

8. ¿Cuáles fueron los métodos del exterminio

de regímenes totalitarios?......................................27

utilizados por losnazis?........................................43

4. ¿Qué es el antisemitismo y qué relación

9. ¿Qué fueron los campos de

tiene con el Holocausto?......................................29

concentración?.....................................................45

5. ¿Cómo se implementaron las políticas de

10. ¿Hubo algún tipo de oposición a la

persecución y exterminio de minorías dentro delimplementación de estas políticas de exterminio y

territorio dominado por el nazismo? .............….…33

persecución?........................................................47

• El Holocausto como punto de inflexión
y espejo de la humanidad……............................16

• El Holocausto y la experiencia argentina …...17

• Sobre la enseñanza del Holocausto
y una pedagogía de lamemoria.........................19



HOLOCAUSTO

preguntas, respuestas y
propuestas para su enseñanza.

11. ¿Qué y quiénes perecen con el exterminio
de una comunidad? …………..............................51

12. ¿Qué sucedió con los responsables del
Holocausto cuando terminó la Guerra?.................53

13. ¿Qué es un Genocidio?..................................57

14. ¿Es posible establecerrelaciones
entre la última Dictadura Militar argentina
y el Holocausto? ..............................................…61

15. ¿Por qué enseñar el Holocausto/Shoá
en la Argentina de hoy?................................…….63



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preguntas, respuestas y
propuestas para su enseñanza.

N U E S T R O C O M PROMISO
En estos tiempos de acumulación de instancias...