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UNIDAD I “NUEVO PERFIL PARA EL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI”
Con la ayuda de tu profesor o profesora o de otra persona involucrada en asuntos educativos, elabora un cuadro comparativo donde se reflejenla concepción tradicional de la educación y los nuevos enfoques pedagógicos.
Presupuestos de la concepción de la educación tradicional.
Presupuestos de la concepción de los nuevos enfoqueseducativos.
El profesor es el centro de la clase y no permite la interacción.
Solo se utilizan materiales impresos o escritos.
No se motiva al alumno a investigar.
El alumno se convierte en elprotagonista principal de la clase.
El maestro utiliza medios audiovisuales para impartir las clases.
Se motiva a que el alumno interactúe con el maestro e investigue mas acerca de lo que se hablo en clases.Elabore el perfil del o la estudiante o del profesor o la profesora que se desprende de los dos enfoques contrapuestos.
Perfil de o la estudiante de acuerdo con la concepción educativatradicional.
Perfil del o la estudiante de acuerdo con la concepción educativa más progresista.
Pasividad al momento de recibir la información.
Trabaja solo con materiales impresos.
No acepta la opinión delos demás y se disgusta con el trabajo en equipo.
Falto de curiosidad y de interés por investigar más allá de los libros que el maestro proporciona.
Es protagonista de su aprendizaje.
Demuestraautonomía en el proceso de aprendizaje.
Tiene la capacidad de participar, opinar, cuestionar y de trabajar en equipo.
Posee motivación personal y gran autoestima.
Se interesa por investigar más de loque se ha expuesto en la clase.

¿Con cuál de los dos perfiles te identificas más? ¿Por qué?
Me identifico más con el perfil progresista porque en él es donde los alumnos nos convertimos en losprotagonistas principales del aprendizaje y se nos presentan retos más difíciles que requieren investigar más de lo que se plasma en la clase.

UNIDAD IV “LOS HÁBITOS DE ESTUDIO”
Describe tus hábitos...