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dUn niño fija un cordel a una muralla y lo extiende horizontalmente al suelo. El largo que alcanza es de 4 m. Lo agita con su mano en forma vertical, produciendo ondas sobre este. La mano la Un niñofija un cordel a una muralla y lo extiende horizontalmente al suelo. El largo que alcanza es de 4 m. Lo agita con su mano en forma vertical, prodUn niño fija un cordel a una muralla y lo extiendehorizontalmente al suelo. El largo que alcanza es de 4 m. Lo agita con su mano en forma vertical, produciendo ondas sobre este. La mano la mueve 2 veces en cada segundo y en el cordel se observan 6Un niñofija un cordel a una muralla y lo extiende horizontalmente al suelo. El largo que alcanza es de 4 m. Lo agita con su mano en forma vertical, produciendo ondas sobre este. La mano la mueve 2 veces encada segundo y en el cordel se observan 6 ondas completas. onUn niño fija un cordel a una muralla y lo extiende horizontalmente al suelo. El largo que alcanza es de 4 m. Lo agita con su mano en formavertical, produciendo ondas sobre este. La mano la mueve 2 veces en cada segundo y en el cordel se observan 6 ondas completas.das completas.uciendo ondas sobre este. La mano la mueve 2 veces en cadasegundo y en el cordel se observan 6 ondas completaUn niño fija un cordel a una muralla y lo extiende horizontalmente al suelo. El largo que alcanza es de 4 m. Lo agita con su mano en forma vertical,produciendo ondas sobre este. La mano la mueve 2 veces en cada segundo y en el cordel se observan 6 ondas completas.s.mueve 2 veUn niño fija un cordel a una muralla y lo extiende horizontalmente alsuelo. El largo que alcanza es de 4 m. Lo agita con su mano en forma vertical, produciendo ondas sobre este. La mano la mueve 2 veces en cada segundo y en el cordel se observan 6 ondas completas.ces encada segundo y en el cordel se observan 6 ondas completas.






















Un niño fija un cordel a una muralla y lo extiende horizontalmente al suelo. El largo que...