HOMBRE, CULTURA Y EDUCACION
Páginas: 4 (882 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2013
HOMBRE CULTURA Y EDUCACION
Para iniciar esta reflexión y exponer estas tres palabras como conjunto e integrarlas en un solo concepto primeroque nada debemos dar una noción de cada una de estas tres palabras, iniciando con cultura.
El concepto de cultura tiene muchos usos y diferentes significados dependiendo de la época y el lugar en laque fue empleado. El concepto de cultura a evolucionado, proviniendo del latín cultus que a su vez deriva de la voz colere que significa cuidado del campo o del ganado, era el término se empleabapara designar una parcela cultivada, posteriormente el término es usado como metáfora, al comparar la mente de un hombre sin conocimientos con un campo sin cultivar, y a los conocimientos con la semillaque crece en dicho campo.
En el siglo XIX la palabra cultura era asociada con las actividades recreativas con las que las personas bien educadas entretenían sus ocios: lectura de novelas, asistir aconciertos de música clásica, obras teatrales, exposiciones de arte, etc.
Hoy en día se le llama cultura a todo conocimiento, creencia, arte, la moral, el derecho, las costumbres, y cualesquiera otroshábitos y capacidades heredadas socialmente por el hombre es decir por la convivencia diaria con sus familiares cercanos o con miembros de la sociedad a la que se pertenece. La cultura esinformación trasmitida por aprendizaje social ya sea por observación o asimilación
El segundo concepto educación del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir" puede definirse como:
Elproceso multidireccional mediante el cual se comparten entre las personas conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar; por lo tanto. La educación no sólo se produce a través de la palabra,pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Si decimos que a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta,...
HOMBRE CULTURA Y EDUCACION
Para iniciar esta reflexión y exponer estas tres palabras como conjunto e integrarlas en un solo concepto primeroque nada debemos dar una noción de cada una de estas tres palabras, iniciando con cultura.
El concepto de cultura tiene muchos usos y diferentes significados dependiendo de la época y el lugar en laque fue empleado. El concepto de cultura a evolucionado, proviniendo del latín cultus que a su vez deriva de la voz colere que significa cuidado del campo o del ganado, era el término se empleabapara designar una parcela cultivada, posteriormente el término es usado como metáfora, al comparar la mente de un hombre sin conocimientos con un campo sin cultivar, y a los conocimientos con la semillaque crece en dicho campo.
En el siglo XIX la palabra cultura era asociada con las actividades recreativas con las que las personas bien educadas entretenían sus ocios: lectura de novelas, asistir aconciertos de música clásica, obras teatrales, exposiciones de arte, etc.
Hoy en día se le llama cultura a todo conocimiento, creencia, arte, la moral, el derecho, las costumbres, y cualesquiera otroshábitos y capacidades heredadas socialmente por el hombre es decir por la convivencia diaria con sus familiares cercanos o con miembros de la sociedad a la que se pertenece. La cultura esinformación trasmitida por aprendizaje social ya sea por observación o asimilación
El segundo concepto educación del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir" puede definirse como:
Elproceso multidireccional mediante el cual se comparten entre las personas conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar; por lo tanto. La educación no sólo se produce a través de la palabra,pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Si decimos que a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.