hombre en lllamas

INTRODUCCION
El liderazgo que se ejerce actualmente tiene connotaciones controversiales que implican una mirada mas profunda sobre el rol de los líderes y su gestión en los procesos de desarrollo y para ello el autor aborda un modelo anterior propuesto por Bernard Bass donde un líder efectivo cumple cuatro tópicos: "estimulación intelectual, motivación inspiracional, consideración individual einfluencia idealizada". Aparentemente, estas características hacen de un líder capaz de gestionar los procesos de una organización, de tal suerte que evite cometer errores. El líder no puede, solamente, guiar, dirigir, motivar sino que además debe hacerse una introspección con el propósito de ahondar su conocimiento de si mismo, fortalecer su autoestima, controlar su ego y no permitir que esto locontrole. Estos factores han sido analizados por varios autores, entre ellos Kouzes y Posner (1987) que plantean la necesidad de que el líder "modele el camino" , siendo este el paso para el autoconocimiento, la clarificación de sus valores y la exploración de su interior.
Si el líder no se transforma internamente, será muy difícil que le importancia a los demás, que actúe coherente eíntegramente y que transforme a sus seguidores. Un individuo que posee conflictos internos termina transformándose en un "seudo-líder", cuyo egocentrismo es la causa de mucho daño a quienes confían en el conocimiento del líder, a las organizaciones y hasta los países en algunos casos.
Para mejor entender el pensamiento de Fischman haremos un análisis interpretativo teniendo como base los cuatro elementosrelacionados al liderazgo interior o personal: el autoconocimiento, el poder de la actitud, la capacidad de comunicación y la inteligencia espiritual. Todos los elementos anteriores son la base para que un líder pueda gestionar los procesos de una Organización con éxito y no caigan en la coyuntura de extrapolar lo que sabe y dirigir lo que cree. Así, si un líder tiene en cuenta estos ítems,con seguridad podrá alcanzar la transformación que se requiere para evitar fracasos en las Organizaciones, especialmente las Educativas.
I. EL AUTOCONOCIMIENTO
En la grafica 1 se muestra un posible prototipo de liderazgo que si bien es cierto puede encajar dentro de los términos de un liderazgo funcional, también es posible objetar dicho esquema con criterios puramente organizacionales:La sociedad moderna nos impulsa mas hacia la acción y menos hacia el análisis introspectivo personal. Asi como una maquina necesita mantenimiento para poder seguir funcionando, revisando cada una de sus partes y si es necesario remplazando las que ya no funcionan, de la misma manera los seres humanos deben hacer un alto y revisar cada uno de sus actos con el fin de replantearse y cambiar algunos postulados si sise requiere par poder continuar.
Bien lo decía Schein (1990) que no todos somos iguales y que cada uno debe buscar su desarrollo profesional de acuerdo a sus capacidades y de acuerdo a lo que lo motiva en la vida. En la medida en que amplíe su ser interior y este en contacto consigo mismo, su crecimiento personal y profesional se desarrollara. Debemos mirar el impacto de nuestro subconsciente ennuestra vida diaria. Mientras mayor sea nuestra certeza del inconsciente, mas libres y felices seremos, pero cambiar no es fácil, cambiar es difícil, por eso Keagan (2001) nos sugiere una alternativa interesante, "tomar conciencia de nuestro temperamento y de nuestros motivadores".
1. Los tres niveles de la conciencia
Existen tres niveles de la conciencia que pueden ayudarnos a ser mejor y elautor hace lo relaciona con el sueño. El primero equivaldría al sueño mas profundo cuando las personas no se percatan de los pensamientos y emociones de los demás, en este momento actúa la inconciencia. Todos los individuos están tan emocionalmente bloqueados por estar concentrados en si mismos que no ven lo que realmente pasa a su alrededor. El segundo, aunque las personas son concientes de lo...