hombre y socied
Páginas: 9 (2051 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2015
VIVENCIAS Y PRECEPTOS HISTORICOS:
La vivencia es la experiencia de la vida, experiencia emocional e intelectual de una persona, especialmente la que es muy intensa y que se incorpora a su personalidad: nuestrasvivencias individuales, las vivencias de una persona en la situación terapéutica, vivenciasde gran intensidad emocional, vivencias de nuestros juegos infantiles
También permite conocerel pensamiento y la labor de los venezolanos que seconocen como
Los Libertadores de Venezuela como: Simón Bolívar, Antonio José deSucre, José Antonio Páez, José Félix Rivas, así como los conocidos como precursores de lanacionalidad como Manuel Gual, José María España, Francisco de Miranda, y muchosotros que participaron en las batallas donde se logró la Independencia de Venezuela de laCoronaEspañola.
La identidad latinoamericana se define a través del ideal de integración continentalmanejado por Simón Bolívar. Asimismo, esta identidad se perfila por oposición al elementohispánico y al período colonial, que es presentado como un período de invasión foránea. Seregistra un rechazo o negación, por medio de recursos discursivos de opacamiento uomisión, de los factores culturales e históricosibéricos. Paradójicamente, el lazo de uniónentre las comunidades latinoamericanas se construye sobre la base del español como idiomacomún.
La vinculación entre naciones latinoamericanas se configura sobre las grandescivilizaciones prehispánicas.Según Yepes (2006) y Bargach (2004), la denominación América
Latina surgió enFrancia a mediados del siglo XIX, en 1836, cuando Michel Chevalier publicó unaobra enla cual planteaba que el continente americano era un reflejo de las divisiones étnicaseuropeas, donde el sur del continente era latino (por el uso de lenguas romances, particularmente español, francés y portugués) y católico, mientras el norte pertenecía a una población protestante y anglosajona. Esta visión eurocéntrica, legado de la historia colonial,dejaba de lado las numerosaspoblaciones indígenas de ciertas naciones como Guatemala,Bolivia, Ecuador, México y Perú, así como aquellas descendientes de africanos y asiáticos.Ideológicamente, formaba parte de un proyecto político motorizado por Napoleón III paraafirmar la influencia de Francia en América, enfrentada al poder de Estados Unidos.En todo caso, este territorio comprende geográficamente el subcontinentesudamericano, elconjunto de archipiélagos del mar Caribe, los istmos de América central yla parte sur del subcontinente norteamericano.
La mayor parte del mismo correspondió,durante la época colonial, al imperio español, y en menor grado, a Portugal, y en la regióninsular, a Inglaterra, Francia y Holanda.Antes de la llegada de los europeos, la región fue asiento de grandes civilizaciones,como la azteca, la inca yla maya, así como de otras con menor grado de complejidad, comola de los pueblos Caribe, arahuacos, timotocuicas, etc. Tras el choque civilizatorio con loseuropeos, las civilizaciones indígenas quedaron desarticuladas y la región se incorporó a losimperios coloniales ya mencionados, hasta aproximadamente el siglo XIX, cuando se producen los movimientos de independencia que dieron origen a laconfiguración políticalatinoamericana actual.
Los procesos históricos arriba comentados son objeto de estudio en los programaseducativos oficiales tanto de primaria como de secundaria, y se vierten en los libros detexto dirigidos a los estudiantes.A partir de la observación del material, se establecieron los siguientes macrotópicos: Geografía y demografía latinoamericana
Conquista, colonización ycolonia Independencia (Guerra de independencia) Culturas indígenas (Época prehispánica) Proyecto de integración de Simón Bolívar (Simón Bolívar, Disolución de la GranColombia)En términos geográficos,
L
atinoamérica es conceptualizada como el espacio territorialque va desde México hasta Argentina. El criterio definitorio en este caso es de carácter cultural:el idioma. Efectivamente, los...
La vivencia es la experiencia de la vida, experiencia emocional e intelectual de una persona, especialmente la que es muy intensa y que se incorpora a su personalidad: nuestrasvivencias individuales, las vivencias de una persona en la situación terapéutica, vivenciasde gran intensidad emocional, vivencias de nuestros juegos infantiles
También permite conocerel pensamiento y la labor de los venezolanos que seconocen como
Los Libertadores de Venezuela como: Simón Bolívar, Antonio José deSucre, José Antonio Páez, José Félix Rivas, así como los conocidos como precursores de lanacionalidad como Manuel Gual, José María España, Francisco de Miranda, y muchosotros que participaron en las batallas donde se logró la Independencia de Venezuela de laCoronaEspañola.
La identidad latinoamericana se define a través del ideal de integración continentalmanejado por Simón Bolívar. Asimismo, esta identidad se perfila por oposición al elementohispánico y al período colonial, que es presentado como un período de invasión foránea. Seregistra un rechazo o negación, por medio de recursos discursivos de opacamiento uomisión, de los factores culturales e históricosibéricos. Paradójicamente, el lazo de uniónentre las comunidades latinoamericanas se construye sobre la base del español como idiomacomún.
La vinculación entre naciones latinoamericanas se configura sobre las grandescivilizaciones prehispánicas.Según Yepes (2006) y Bargach (2004), la denominación América
Latina surgió enFrancia a mediados del siglo XIX, en 1836, cuando Michel Chevalier publicó unaobra enla cual planteaba que el continente americano era un reflejo de las divisiones étnicaseuropeas, donde el sur del continente era latino (por el uso de lenguas romances, particularmente español, francés y portugués) y católico, mientras el norte pertenecía a una población protestante y anglosajona. Esta visión eurocéntrica, legado de la historia colonial,dejaba de lado las numerosaspoblaciones indígenas de ciertas naciones como Guatemala,Bolivia, Ecuador, México y Perú, así como aquellas descendientes de africanos y asiáticos.Ideológicamente, formaba parte de un proyecto político motorizado por Napoleón III paraafirmar la influencia de Francia en América, enfrentada al poder de Estados Unidos.En todo caso, este territorio comprende geográficamente el subcontinentesudamericano, elconjunto de archipiélagos del mar Caribe, los istmos de América central yla parte sur del subcontinente norteamericano.
La mayor parte del mismo correspondió,durante la época colonial, al imperio español, y en menor grado, a Portugal, y en la regióninsular, a Inglaterra, Francia y Holanda.Antes de la llegada de los europeos, la región fue asiento de grandes civilizaciones,como la azteca, la inca yla maya, así como de otras con menor grado de complejidad, comola de los pueblos Caribe, arahuacos, timotocuicas, etc. Tras el choque civilizatorio con loseuropeos, las civilizaciones indígenas quedaron desarticuladas y la región se incorporó a losimperios coloniales ya mencionados, hasta aproximadamente el siglo XIX, cuando se producen los movimientos de independencia que dieron origen a laconfiguración políticalatinoamericana actual.
Los procesos históricos arriba comentados son objeto de estudio en los programaseducativos oficiales tanto de primaria como de secundaria, y se vierten en los libros detexto dirigidos a los estudiantes.A partir de la observación del material, se establecieron los siguientes macrotópicos: Geografía y demografía latinoamericana
Conquista, colonización ycolonia Independencia (Guerra de independencia) Culturas indígenas (Época prehispánica) Proyecto de integración de Simón Bolívar (Simón Bolívar, Disolución de la GranColombia)En términos geográficos,
L
atinoamérica es conceptualizada como el espacio territorialque va desde México hasta Argentina. El criterio definitorio en este caso es de carácter cultural:el idioma. Efectivamente, los...
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