Hombre

HOMBRE EN MOVIMIENTO, ACTIVIDAD DE SIMULADA
Objetivo: Los estudiantes tienen que aprender el interpretar y analizar los gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.Bajar la simulación “hombre en movimiento” aquí, también la puede conseguir en http://www.colorado.edu/physics/phet o Google "Phet" para llegar a la página web.
Procedimiento:
Juegue con el hombre quese mueve al arrastrarlo hacia atrás y adelante. Haga clic en el botón de reproducción en la parte inferior de la página para ver los gráficos cuando haya terminado. Observe lo que está pasa conlos gráficos cuando el hombre se mueve. Dile a tu compañero de que te has dado cuenta, y por qué crees que sucedió.
Se puede repetir esto varias veces hasta que obtenga los gráficos de lo mássuave posible. Utilice el botón de BORRAR , para borrar los gráficos y volver a centrar el hombre.

Parte I: Mover al hombre,(colocando el puntero del ratón sobre el)

1. Mueva el hombreconstantemente a la derecha hacia la casa.
Describa su posición. (Constante?, Cambio?, Negativa?, Positivo?)

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Describasu velocidad. (Constante? ,Cambio?, Negativa?, Positivo?)

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2. Pulse el "El botón borrar". Mueva el hombreconstantemente a la izquierda hacia el árbol.
Describa su posición. (Constante?, Cambio?, Negativa?, Positivo?)

_________________________________________________________________________________Describa su velocidad. (Constante?, Cambio?, Negativa?, Positivo?)

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Comparar / contrastar la posición del hombre desdeel # 1 en su posición de n º 2.

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Comparar / contrastar la velocidad del hombre de # 1 a su velocidad de # 2....