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Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Quito


 
 Programa de Maestría en Gestión del Desarrollo Local Comunitario
Convocatoria 2014 – 2016



Técnicas de autoformación
Msc. Myriam Merchán

 
 
Trabajo sobre:
La importancia de la escritura en la academia y en la comunicación social



 Rubén Alejandro Páez Llerena
 
 
 
Quito, enero 16 del 2014Resumen
El mundo de las ciencias, la academia y de la investigación, el cual posee como objetivo fundamental de su accionar la generación de nuevos conocimientos, entre las varias herramientas que utiliza se encuentra la escritura, esta herramienta permite al investigador sistematizar de manera organizada los resultados obtenidos de sus objetos de estudio y difundir los nuevos conocimientosadquiridos mediante la investigación.
Es así que, el presente estudio tiene como objetivo el sustentar teóricamente la importancia de la escritura en el proceso académico y de investigación científica mediante el análisis de información documental, el cual permita emitir conceptos claros sobre la importancia de una correcta escritura para la academia, investigación y generación de ciencia.
Elprimer momento de este estudio, se enfocara en dar a conocer la importancia de la generación de conocimientos mediante la composición de artículos científicos en la cultura escrita, en un segundo momento de este estudio se conceptualizará sobre el que es escribir y la importancia de una correcta escritura para el mundo académico y sus ciencias; finalmente se brindaran conclusiones, las cualespermitirán emitir criterios sobre la importancia de la escritura en la ciencia y en la comunicación.

La importancia de la escritura en la academia y en la comunicación social
El lenguaje escrito es un instrumento que permite a los seres humanos exhibir las percepciones y conceptos que tienen del mundo que los rodea, apropiándose así del objeto mediante el estudio del mismo. El lenguaje, ya sea oralo escrito permite a los seres humanos ampliar su comprensión y concepción de las cosas fomentando de esta manera la capacidad de análisis y reflexión; la escritura innegablemente es un puente que junta a las cosas y a la humanidad.
El lenguaje escrito es un acto propio de la cultura, es decir, no es un acto inherente al ser humano como especie, la escritura al igual que la siembra o la cosechaes producto del surgimiento de las sociedades, las cuales necesitando poseer un registro organizado de sus actividades dieron paso a la escritura, Sabino acota al respecto:
“…Pero ya los sumerios y los egipcios, los griegos, los chinos y los mayas, tuvieron que idear algunas formas de registro que les permitieran superar las limitaciones del lenguaje puramente oral…Por eso surgió la escritura, unhito fundamental en la evolución de la comunicación humana, que permitió al hombre transmitir sus pensamientos y sus ideas más allá de los límites inherentes a la comunicación verbal...” (Sabino, 1994; pp.7)

La escritura en el mundo académico se utiliza para transmitir de manera clara y sin ambigüedad los resultados de una investigación mediante un método establecido; los trabajos producto dela investigación científica deben brindan de manera acertada al receptor el mensaje realizado por el emisor mediante un canal llamado escritura, específicamente en este caso a través del artículo académico, Eco acota al respecto.
“Hacer una tesis significa aprender a poner orden en la propias ideas y a ordenar los datos: es una especie de trabajo metódico; supone construir un «objeto, que, enprincipio, sirva también a los demás…” (Eco, 1977; pp.19)

Parte fundamental de la generación del conocimiento científico escrito es el leer aquello que se ha publicado en relación al sujeto de estudio; este proceso de alimentación bibliográfica permite al investigador cargar de significados validos y sustentables su estudio y dar validez al mismo. Aquello que ha sido descubierto con...