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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO FORMATIVO DE ANTIOQUIA - CEFA

QUÍMICA GRADO 10º


Profesor Alfredo Serna


DOCUMENTAL “HOME”

Hoy hemos comenzado a ver Home en clase de Química. Recuerde que debes hacer una reflexión personal sobre el documental. Usted lo seguirá viendo en casa y podemos debatir sobre todo lo que encuentres que te cause inquietud. También puedes dejar comentarios en laentrada del blog.
Documento de trabajo:
Después de ver el documental en http://youtu.be/SWRHxh6XepMy haber tomado sus propias notas, vas a trabajar este documento (puede ver el guion del documental en http://quimicaalfredo.blogspot.com/ léalo y saque las ideas principales).
Conteste las preguntas de análisis de este mismo archivo de Word. Por último, realiza una síntesis a partir de todo ello.El trabajo se hace en 2 o 3 hojas de block y no se admite ningún tipo de copias)
La fecha límite de entrega es el día de la clase de química en la semana comprendida entre el 18 y el 22 de febrero

PREGUNTAS PARA EL ANÁLISIS
1. Explique de qué forma en el documental se establece la conexión entre el desarrollo del planeta Tierra, las distintas formas en que se manifiesta la vida y los efectosque los seres humanos estamos teniendo en la destrucción del equilibrio del ambiente.
1.- ¿Qué frases se repiten a menudo a lo largo del documental, cuándo y porqué?
¿Qué mensajes se quieren transmitir con esas frases repetidas?
La frase que mas se repite es “todo se acelera”, se repite cuando el video muestra que los humanos estamos consumiendo mas, que estamos produciendo, mas que inventamosmas y el mensaje que se quiere transmitir es que tomemos conciencia de lo que estamos haciendo porque así como todo se acelera también se puede acelerar la destrucción de la tierra.
2.- ¿Qué inventó el ser humano hace 10.000 años?
Invento la agricultura.
3.- El documental habla del carbón. ¿Qué está pasando con el carbón en los últimos años en el mundo?
El documental nos cuenta que el carbónaun existe y esta aprisionado en las rocas que cubren la tierra
4.¿Qué importancia tiene el agua en la vida humana y en el equilibrio del ambiente?
Forma un manto que protege del frio y la vida puede continuar; el mundo vegetal se alimenta de la energía del sol, esta permite romper la molécula de agua y tomar el oxigeno, y el oxigeno llena el aire.
5.¿Qué importancia le brinda el autor a laagricultura y la minería y cómo éstas contribuyen o no a la destrucción del ambiente?
La agricultura sigue siendo el primer oficio del hombre, es como una tradición que se transmite de generación en generación sudando, trabajando y esforzándose porque la supervivencia de la humanidad depende de ella.
6.- ¿Qué son las arqueo bacterias?
Son formas de vida primitivas que le dan el color al planeta,se alimentan del calor de la tierra.
7.- Hacia el minuto 30 se hace una relación entre la producción de patatas, arroz y carne y el agua necesaria para su producción. ¿Qué te parece?
Me parece que para la producción de todos estos alimentos se esta haciendo una mala utilización de agua, pues pienso que se esta gastando mas agua que alimento.
8.¿Qué diferencias hace el autor entre los países quemanejan un modelo agro-industrial y aquellos que aun trabajan la agricultura de forma artesanal?
En estados unidos, en el campo las maquinas reemplazan al hombre un litro de petróleo produce la misma energía que 100 pares de brazos durante 24 horas, pero en el mundo solo el 3% de los campesinos poseen un tractor, sin embargo su producción domina el planeta. En estados unidos solo que quedan3.000.000 de granjeros solo su producción de cereal podría alimentar a 200.000.000 de personas, pero aquí como todos los países industrializados esta producción se transforma en comida para los animales.
9.- Entre los minutos 30 al 35 se dice “El automóvil se ha convertido en símbolo de comodidad y progreso. Si este modelo fuera seguido por cada sociedad, el planeta no tendría 900 millones de...