Homero La Iliada

• Selecciona las pistas gráficas que le ofrece el texto guiado por selecciones anteriores, sus conocimientos previos y su competencia.
• Utiliza las pistas del texto para formarimágenes y anticipar lo que vendrá.
• Relaciona lo que encuentra con lo que ya conoce. • Hace predicciones a partir de la información gráfica. • Vuelve a lo leído para confirmar, apoyar unaidea, o para
buscar más pistas y, a partir de esto, poder adivinar. • Utiliza el contexto para probar la pertinencia semántica y
gramatical. • Hace inferencias a partir de la informaciónque ha construido.

¿Qué significa promover la lectura?
La promoción de la lectura es una práctica social dirigida a transformar positivamente las maneras de percibir,sentir, valorar, imaginar, usar, compartir y concebir la lectura como construcción sociocultural. Desde esta perspectiva, la promoción de la lectura relaciona al hombre con la lectura.
Estano siempre es consciente e intencionada, pero sí voluntaria, comprometida, militante y de convicción.
La promoción de la lectura implica todas aquellas actividades que propician, ayudan,impulsan y motivan un comportamiento lector favorable, o en algunos casos más intenso del que se acostumbraba (Varela, 1999).
En palabras de Petit (2001), es introducir a los niños,adolescentes y adultos a una mayor familiaridad y a una mayor naturalidad en el acercamiento a los textos escritos.
Es transmitir pasiones, curiosidades; es ofrecerles la idea de que entretoda la literatura disponible, entre todo el acervo escrito, habrá alguna obra que sabrá decirles algo a ellos en particular.
Es proponer al lector múltiples ocasiones de encuentros yde hallazgos.
La promoción de la lectura es una práctica social dirigida a transformar la manera de concebir, valorar, imaginar y usar la lectura.
Quién puede promover la lectura?...