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PROBLEMAS VINCULADOS A LA PEDAGOGÍA MODERNA Y CONTEMPORANEA.
PEI elegido:
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
“MODELO COGNITIVO – CONSTRUCTIVISTA”
PEI
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM MIGUEL ANTONIO CARO
SOLEDAD – ATLANTICO.
Cuál es la Pedagogía que orienta dicho PEI?

=> Pedagogía descriptiva: estudia el hecho educativo tal como ocurre en la realidad, narración de acontecimientos culturales oa la indicación de elementos y factores que pueden intervenir en la realización de las prácticas educativas. Es empírica y se apoya en la historia. Estudia factores educativos, históricos, biológicos, psicológicos y sociales.
Toda acción pedagógica necesita un CUANDO, un CÓMO y un QUÉ HACEMOS. La relación que se establece entre el EDUCANDO, el ESTUDIANTE y el SABER y el PAPEL QUE SE LE ASIGNEa cada uno de ellos, determina la Metodología o Método que se utiliza Cognitivo-Constructivista.
Síntesis conceptual: El saber pedagógico se produce permanentemente cuando la comunidad educativa investiga el sentido de lo que hace, las características de aquellos y aquellas a quienes enseña, la pertinencia y la trascendencia de lo que enseña. La pedagogía lleva al maestro a percibir los procesosque suceden a su alrededor y a buscar los mejores procedimientos para intervenir critica e innovativamente en ellos. Es por esto que elegimos este PEI para el análisis ya que nos lleva a identificar que es una Institución donde aplican los modelos pedagógicos que llevan al estudiante a ser analistas, creativos, constructores y que los educan para la vida y la resolución de problemas.APRENDIZAJE: El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia. Este cambio es conseguido tras el establecimiento de una asociación entre un estímulo y su correspondiente respuesta, por ende el estudiante del INEM se identifica con la puesta de experiencias significativas y vivencias en su entorno comunitario yeducativo sacando provecho a las necesidades de transformación de este, no olvidando que el docente es el guía e impulsor de este aprendizaje.
Cómo se aplica esa pedagogía en dicho PEI?
Con los docentes se aplica buscando que tengan la capacidad para aplicar modelos pedagógicos en el diseño y ejecución de estrategias adaptadas a las características particulares de los estudiantes y elcontexto de la institución, para favorecer aprendizajes significativos y apoyos pertinentes.
Con los estudiantes esta pedagogía busca los siguientes indicadores de desempeño:
Sujetos activos dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje
Investigadores, curiosos y creativos
Administran y regulan su aprendizaje
Participan en la construcción conjunta de proyectos y en general, en la construcción desaberes significativos
Se les respeta su ritmo de aprendizaje
Tienen mayor libertad y se les asignan más responsabilidades
La evaluación es flexible e integra

Identificar en dicho PEI cómo se aplican las nociones de educación, didáctica y enseñanza.
El concepto educación es complejo, luego no debe existir LA definición. Sin embargo, quienes trabajamos en la elaboración de un proyectoeducativo institucional deberíamos llegar a acuerdos sobre qué entendemos por educación para poder orientar nuestros esfuerzos a los estudiantes, es por eso que las nociones de educación, didáctica y enseñanza que aplica la institución INEM se aplican desde la perspectiva de formar al estudiante o individuo para la vida, la sociedad, buscando sean hombres y mujeres que construyan, creen,investiguen, analicen, sean emprendedores y actúen en la sociedad aplicando los valores institucionales. Concluimos además que estas tres nociones se aplican cuando los docentes a través de la planeación, organización, las competencias, la evaluación del aprendizaje, el uso de recursos, el seguimiento de procesos y la interacción con la comunidad y el entorno (padres de familia) logren en sus...