Homo Videns

HOMO VIDENS
(LA SOCIEDAD TELEDIRIGIDA.)
Prefacio.
Nos encontramos en plena y rapidísima revolución multimedia. Un proceso que tiene numerosas ramificaciones (internet, ordenadores personales, ciberespacio) se caracteriza por un común denominador: tele-ver como consecuencia, nuestro video-vivir.
El vídeo está transformado al homo sapiens.
Acto de tele-ver está cambiando la naturaleza delhombre.
Es cierto que la televisión, a diferencia de los instrumentos de comunicación que la han precedido (hasta la radio) destruye más saber y más entendimiento del que transmite.

LA PRIMACIA DE LA IMAGEN
El horno sapiens no posee nada que lo haga único entre los primates (el género al que pertenece la especie de la raza humana). Lo que hace único al horno sapiens es su capacidad simbólica;lo que indujo a Ernst Cassirer a definir al hombre como un «animal simbólico. Cassirer lo explica así:
El hombre no vive en un universo puramente físico sino en un universo simbólico. Lengua, mito, arte y religión.
Al mismo tiempo desde mediados del XIX en adelante comienza un nuevo y diferente ciclo de avances tecnológicos.
La radio, que también eliminaba distancias, añade un nuevoelemento: una voz fácil de difundir en todas las casas. La radio es el primer gran difusor de comunicaciones.
La televisión como su propio nombre indica es ver desde lejos (tele), es decir, llevar ante los ojos de un público de espectadores cosas que puedan ver en cualquier sitio, desde cualquier lugar y distancia.
EL PROGRESO TECNOLÓGICO
Todo progreso tecnológico, en el momento de su aparición, hasido temido e incluso rechazado.
La aparición de la máquina provocó un miedo profundo porque, según se decía, sustituía al hombre.
La Encyclopédie de Diderot (cuyo primer torno apareció en 1751) fue prohibida e incluida en el Índice en 1759, con el argumento de que escondía una conspiración para destruir la religión y debilitar la autoridad del Estado.
Sin el instrumento de la imprenta noshubiéramos quedado sin Encyplopédie y, por tanto, sin Ilustración.
No es cierto que la tecnología de las comunicaciones haya suscitado previsiones catastróficas (más bien ha sucedido lo contrario); pero es verdad que con frecuencia, nuestras previsiones no han sido muy acertadas en este sentido: pues lo que ha sucedido no estaba previsto.


La televisión la acción de ver del hombre se habíadesarrollado en dos direcciones: sabíamos engrandecer lo más pequeño (con el microscopio), y sabíamos ver a lo lejos (con el binóculo y aún más con el telescopio).
La televisión nos muestra imágenes de cosas reales, es fotografía y cinematografía de lo que existe.
EL VIDEO NIÑO
La televisión no es un anexo; es sobre todo una sustitución que modifica sustancialmente la relación entreentender y ver.
La televisión no es sólo instrumento de comunicación; es también, a la vez, paideía, un instrumento antropogenético, un medium que genera un nuevo ánthropos, un nuevo tipo de ser humano.
La verdad es que la televisión es la primera escuela del niño abitúa al niño a la violencia, y lo hace de adulto más violento.
No podría describir mejor al vídeo-niño, es decir, el niño que hacrecido ante un televisor. El alfabeto, por ejemplo, es una tecnología absorbida por el niño.
Damos por descontado que todo progreso tecnológico es, por definición, un progreso. Sí y no, progresar es sólo «ir hacia delante, la noción de progreso es neutra.
Una segunda generalización: es verdad que la televisión <estimu1a». En parte ya lo ha hecho laradio; pero el efecto estimulante de la televisión es dinámico y diferente. Despertar con la palabra (la radio) es algo insignificante respecto a un despertar producido por la visión de todo el mundo, lo que, en potencia, podemos ver en cualquier casa.
Pero por el contrario, es también seguro que frente a estos progresos hay una regresión fundamental: el empobrecimiento de la capacidad de...