HOMO VIDENS
Páginas: 2 (377 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2013
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Ensayo Homo Videns Giovanni SartoriRegistrarse para
acceso completo a ensayos Enviado por Guinever, mayo 2011 | 10 Páginas (2406 Palabras) | 117 Visitas
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Homo videns : Lasociedad teledirigida de Giovanni Sartori
El libro comienza dando una introducción, habla sobre como el hombre de hoy en día esta cambiando su forma de ser, pasa de ser un ser reflexivo, pensante y tenercapacidad de abstracción a ser un individuo que solo ve y no piensa ni entiende. Todo eso por la televisión, como es que nos estamos desde que se creo este aparato educando incluso antes de recibircualquier otro tipo de educación, con la televisión.
Como prefacio del libro presenta como este medio de comunicación deforma el saber, mas bien no lo transmite como es debido, lo destruye en lugarde esto. Se centra mas que nada en el video-niño que es así como el autor le dice a los niños que antes de saber leer o escribir son educados por la televisión, que son la mayoría si no es que todoslos niños que habitan nuestro planeta, no dice que sea mala la rápida evolución tecnológica en la que nos encontramos siempre y cuando lo que hagamos con ella no sea algo inútil, que sea solo por matarel tiempo sino que la utilicemos para al útil valga la redundancia. Intenta hacerles ver a los padres y a los institutos educativos como es que este aparato modifica la información a la convenienciade los que la dirigen, y hacer que los periódicos y la televisión mejoren.
El primero de los temas es el homo sapiens que es como se clasifica a la especie humana, dice que al igual que dedujoCassirer que el hombre es un animal simbólico lo que define al homo sapiens es su capacidad simbólica y que esto sale a la luz con el lenguaje, con la capacidad de comunicación que tenemos mediante...
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El libro comienza dando una introducción, habla sobre como el hombre de hoy en día esta cambiando su forma de ser, pasa de ser un ser reflexivo, pensante y tenercapacidad de abstracción a ser un individuo que solo ve y no piensa ni entiende. Todo eso por la televisión, como es que nos estamos desde que se creo este aparato educando incluso antes de recibircualquier otro tipo de educación, con la televisión.
Como prefacio del libro presenta como este medio de comunicación deforma el saber, mas bien no lo transmite como es debido, lo destruye en lugarde esto. Se centra mas que nada en el video-niño que es así como el autor le dice a los niños que antes de saber leer o escribir son educados por la televisión, que son la mayoría si no es que todoslos niños que habitan nuestro planeta, no dice que sea mala la rápida evolución tecnológica en la que nos encontramos siempre y cuando lo que hagamos con ella no sea algo inútil, que sea solo por matarel tiempo sino que la utilicemos para al útil valga la redundancia. Intenta hacerles ver a los padres y a los institutos educativos como es que este aparato modifica la información a la convenienciade los que la dirigen, y hacer que los periódicos y la televisión mejoren.
El primero de los temas es el homo sapiens que es como se clasifica a la especie humana, dice que al igual que dedujoCassirer que el hombre es un animal simbólico lo que define al homo sapiens es su capacidad simbólica y que esto sale a la luz con el lenguaje, con la capacidad de comunicación que tenemos mediante...
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