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TEMA 1 VIOLENCIA FAMILIAR

La violencia familiar se produce del lugar que debería ser el más seguro que es el hogar. Desafortunadamente las mujeres, los niños y los ancianos son los más propensos a sufrir maltrato.” La violencia familiar afecta no únicamente a aquellos miembros que son víctimas directas de ella, sino también a quienes atestiguan los actos violentos. La violencia entre padre ymadre afecta a los hijos lesionando su autoestima y su confianza en los demás y en el futuro, creándoles problemas psicológicos y emocionales que impiden su pleno desarrollo humano.”
La violencia no sólo se presenta en forma de golpes.
Estos son algunos tipos de violencia:
Burlas, insultos y menosprecios.
Humillaciones en público y en privado.
Abandono y negligencia en la atención anecesidades básicas.
Coscorrones y pellizcos.
Gritos y silencios hirientes.
Amenazas y lesiones.
Abusos sexuales.
Muerte.

VIOLENCIA INFANTIL

La violencia contra los niños es más común de lo que se piensa ya que existen muchos tipos de violencia infantil
Un niño que es violentado tendrá problemas de autoestima bajo y depresión.
El maltrato a los niños es un grave problema social, con raícesculturales, psicológicas y educativas que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo.

Tipos de violencia infantil
º Física: es cualquier acción accidental por parte de los padres que provoquen daño.
º Psicológica: se refiera a ocasionar daño en las áreas afectivas e intelectuales gritos, insultos, humillaciones, burlas.
º Explotación: aprovechamiento indebido dela persona y trabajo del menor. Lucrar con el esfuerzo del niño.
º Negligencia: es la condición en la cual el responsable del cuidado del niño con intención permite que el niño experimento dolor y sufrimiento, como castigos inadecuados prohibición de alimentos.
º Negligencia educativa: es cuando los niños tienen problemas escolares y los padres no aceptan el tratamiento o no asisiten a laescuela.
º Desamparo: situación por el cual un menor no cuenta con familiares.
º Abandono de padres.

Estas son unas de muchas consecuencias:
1. Además de lesiones, cicatrices de diferentes épocas que han tornado al niño temeroso y suspicaz, encontramos una dificultad para establecer relaciones interpersonales profundas y estables.
2. Los sentimientos de estima personal no se desarrollanadecuadamente toda vez que se acepta el maltrato como algo que se merece por sus incapacidades.
3. Ante el maltrato los niños pueden responder con un comportamiento pasivos de aceptación, se les observa tristes y sumisos, o con un comportamiento rebelde y agresivo, esta agresividad suele dirigirse a otros niños.
4. A nivel intelectual estos niños suelen presentar un retardo en su desarrollo ydificultades en el aprendizaje, esto es resultado de una pobre estimulación o desinterés de los padres en la educación de su hijo y, en parte, por temor del niño maltratado frente a las consecuencias de un nuevo posible error o fracaso.














TEMA 2 APRENDIZAJE EN EL NIÑO

APRENDIZAJE
El aprendizaje es una experiencia humana tan común que poca gente reflexiona sobre lo que quieredecir exactamente que algo se ha aprendido. No existe una definición universalmente aceptada de aprendizaje; sin embargo, muchos aspectos críticos del concepto están capacitados en la siguiente formulación.
La actitud de los padres es muy importante en el proceso de escolarización del niño esto deberá ser armonioso y de manera que el niño se le facilite y le sea agradable asistir a la escuela.Para el niño jugar es aprender y en el juego está la base de lo que más tarde le permitirá comprender aprendizajes más elaborados.
Otro aspecto importante es esta etapa de la vida en el comienzo de crear estímulos que refuercen los deseos del niño de continuar adelante.

Psicología del aprendizaje
Estudia el proceso de aprendizaje del ser humano, donde se visualizan cambios conductuales de...