Honduras

Actividades 1.Leer el contenido sobre el origen del ser humano.2. separar las diferentes formas de evolución del ser humano.3. investigar el significado del las palabras: “origen” y“ser humano”.4. escribir el significado de las palabras: “origen” y “humano”.5. leer en vos alta las diferentes evoluciones del ser humano según la historia.6. analizar la evolución de homo erectus.7.analizar la evolución del homo sapiens.8. escribir el análisis de las dos evoluciones.9. compartir con los compañeros el análisis de las dos evaluaciones. 10. informar de las características delconcepto del origen del ser humano. | Obj. Específicos 1. Leerá el párrafo sobre el origen del ser humano ilustrado en el libro de texto. 2. separara las diferentes formas de evolución del ser humano. 3.investigara el significado de las palabras: “origen” y “humano”. 4. escribirá en la pizarra el significado de las palabras: “origen” y “humano”. 5. leerá en vos alta las diferentes evoluciones delser humano según la historia. 6. analizara la evolución del homo erectus. 7. analizara la evolución del homo sapiens. 8. escribirá el análisis, de las dos evoluciones. 9. compartirá con sus compañerosel análisis de las dos evoluciones. 10. informara a los compañeros sobre las características del concepto origen del ser humano. | Materiales 1.Libro de texto de ciencias sociales pág. 108 2.Cuaderno de tarea y lápiz. 3. libro de texto, internet, cuaderno de tareas y lápiz. 4. pizarra y marcador.5. cuaderno de tareas.6. libro de texto, cuaderno de tarea. 7. libro de texto, cuaderno detareas. 8. marcador, pizarra, cuaderno y lápiz.9. cuaderno de tareas.10. pizarra y marcador. | Ítems 1. Lea el texto sobre el origen del ser humano y subraye las palabras importantes. 2. separe lasdiferentes formas de evolución del hombre. 3. escriba el significado de las palabras. “origen” y “humano”. 4. lea en voz alta las diferentes evoluciones del ser humano según la historia. 5. lea en voz...