honestidad

La honestidad eres tú

La honestidad es un valor inculcado en diferentes etapas de nuestras vidas, consta de decir la verdad y hacer acciones que reflejen dicha verdad, el ser honestos implica responsabilidad y toma de decisiones que nos servirán como parte de nuestro desarrollo individual y profesional, entre más se lleve a cabo será más fácil desarrollarla y hacerla parte de nuestrasactividades cotidianas.

La honestidad como parte de la formación académica ayuda al desarrollo de jóvenes responsables para asumir las consecuencias de sus actos, y a formar parte de una sociedad con reglas estructuradas y precisas. La tendencia al uso de la honestidad en diferentes universidades a nivel mundial ha incrementado con el paso del tiempo y esta basada en sustentar la credibilidadcomo patrimonio moral para la responsabilidad social. La implementación de esta honestidad académica es de suma importancia ya que las universidades tienen ante la sociedad una responsabilidad para formar profesionales competentes, responsables y éticos.

Ser honesto es ser real y de igual manera es una conducta que trasmite confianza a si mismo como a las personas que lo rodean ya que buscas lasalida siempre con la verdad sin afectar a nadie, demostrando respeto por uno mismo y por los demás, la deshonestidad académica es “toda acción e intervención deliberada del estudiante en su proceso de aprendizaje que con el fin de lograr la aprobación o una nota mayor, contravienen los principios éticos de la institución y menoscaba su formación intelectual y moral” (Amaro et al, 59) cuando unoingresa a cualquier universidad de hacen firmar un reglamento donde la mayoría toca el tema de la honestidad académica y de las sanciones que se reciben si se corrompen dichas reglas. Sin honestidad académica ofrece una señal de conocimiento que es irreal porque los conocimientos que simula tener no son los que realmente posee, donde el único afectado en realidad es el mismo, ya que es una formade engañar a los demás y a uno mismo.

“La deshonestidad en el terreno académico es una forma de engaño y sobre todo una forma de autoengaño” (Cerezo Huerta, 33) En este caso los alumnos demuestran una falta a la moral que se supone debe de ser formada para el futuro, es como si empezaran mal mucho antes de volverse profesionistas además de que su preparación ética se verá afectada por laconducta deshonesta y el mismo se impedirá enfrentar desafíos de su profesión, por otro lado la honestidad académica hace que el estudiante se involucre altamente en su preparación como profesionista y haciéndole ver que cada acción ya sea honesta o deshonesta tendrá su consecuencia sea buena o mala.

Cada alumno tendrá su definición de acciones honestas o deshonestas según su criterio pero estasacciones como ya se mencionó anteriormente están sancionadas en el reglamento especifico que cada institución tiene establecido, según un estudio realizado a estudiantes sobre las acciones que consideran deshonestas se obtuvo que el 87% de los encuestados coincide en indicar que “copiar de un compañero durante un examen”, “utilizar acordeones o apoyos no permitidos durante un examen” y “hacer elexamen en nombre de otra persona”, un 81% indica que también considera deshonesto “entregar un trabajo realizado por otro alumno que ya había sido entregado en cursos anteriores” y “descargar un trabajo completo y entregarlo sin cambios”. De igual manera se estudiaron las acciones deshonestas que los alumnos llevan a cabo con mayor frecuencia y entre ellas se encontraron “pagar a alguien paraque haga un trabajo académico o comprarlo”, “descargar un trabajo de internet y entregarlo sin cambios” y “hacer un examen en nombre de otra persona” y las consideran como conductas que “nunca” han sido llevadas a cabo en sus salones de clase.

Entre las sanciones existentes para las deshonestidad académica se encuentran la calificación mínima para algún trabajo que presente plagio, sanciones...