Honores a La Bandera
Páginas: 6 (1487 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2011
PROGRAMA DE CLAUSURA
ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE C. REBSAMEN
GENERACION 2004-2010
PROFR.
MAESTROS DE CEREMONIA:
ACTO SOCIAL
Los acontecimientos sociales en la vida del hombre fraguan la cultura en la que éste va edificando sus conocimientos, habilidades y aptitudes que lo hacen un ser eminente social para interactuar con sus semejantes y compartir en conjuntoun cúmulo de saberes, aprendizajes y enseñanzas que la vida cotidiana le encomienda.
1.- Muy buenas noches tengan todos los presentes, alumnos de esta institución que hoy egresan, padres de familia, compañeros maestros y público en general. La escuela primaria federal Enrique C. Rebsamen de la Col. El paraíso tiene el honor de darles la más cordial de las bienvenidas a este su festival declausura de la generación 2004-2010 Profr. --------------, para quien pido le brindemos un caluroso y fuerte aplauso. ¡Bienvenidos sean todos ustedes a la ceremonia de clausura de esta su escuela anfitriona la escuela primaria Enrique C. Rebsamen!
¡En hora buena!
Desde las pequeñas hasta las grandes instituciones educativas gozan de una directriz que vela por los intereses de quienes laintegran y fortalecen día a día su estructura y contribuyen en conjunto a consolidar una
mejor función y organización de la comunidad escolar.
2.- Como segundo número, viene ante nosotros la C. Profra. -------------------Directora de esta institución a realizar el ofrecimiento del programa de clausura ante la comunidad escolar y público en general, otorguémosle un fuerte aplauso.
Una sociedadcon representantes comprometidos por sus acciones y hechos es una sociedad con futuro, y que siempre caminará por los senderos del progreso y la prosperidad en beneficio de quienes la conforman.
3.- Tengo el honor de presentar ante ustedes a las distinguidas personalidades que esta noche nos acompañan y que integran la honorable mesa de presídium.
-Contamos con la presencia de…-También nos acompaña…
-Se encuentra con nosotros…
-Esta noche nos visita…
-También, contamos con la presencia de…
-Se encuentra con nosotros…
-Contamos con la presencia de…
-Brindémosle un fuerte aplauso a…
-Y por último, también nos acompaña…
El folklore representa la cultura de una sociedad, así como también su gente sus costumbres y tradiciones, edemasrepresenta la riqueza cultural de los pueblo y los valores sobre los cuales se fundamenta la convivencia entre los individuos.
4.- A continuación, vienen ante nosotros alumnos de la escuela primaria Alfonso Arroyo Flores de la Col. Enrique Rodríguez Cano a ejecutar la Danza del Torito, del estado de Guanajuato, recibámoslos con un fuerte aplauso.
El torito, indiscutiblemente danza de cortehispánico y muy popular, nos narra las vicisitudes y peripecias de personajes prototipo, el charro, el dueño de la hacienda, el caporal, la mariguana o catrina, hija del hacendado, la borracha, y otros. Personajes caricaturizados que se involucran en una situación cuyo fin es provocar la risa y motivar al espectador a participar en la farsa, disfrutar la danza de pazos grotescos pero obedientes alritmo que toca un incansable tamborcito,
El diálogo representa el vínculo comunicativo entre los individuos para expresar sus sentimientos, inquietudes y opiniones, así como cumplir con una función socializadora muy importante en la vida del hombre.
5.- Contamos con la participación de la alumna ------------------------------del quinto grado que viene ante nosotros a hacer mención de unaspalabras de despedida a los a alumnos de sexto grado.
Los géneros musicales se han gestado en la sociedad desde los más representativos, folklóricamente hablando, hasta los géneros como el hip-hop, pop, dance y reggaetón, los cuales son muestra de los bailes contemporáneos que han causado euforia entre los sociedades.
6.- Tenemos la participación de los alumnos del primer grado de...
ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE C. REBSAMEN
GENERACION 2004-2010
PROFR.
MAESTROS DE CEREMONIA:
ACTO SOCIAL
Los acontecimientos sociales en la vida del hombre fraguan la cultura en la que éste va edificando sus conocimientos, habilidades y aptitudes que lo hacen un ser eminente social para interactuar con sus semejantes y compartir en conjuntoun cúmulo de saberes, aprendizajes y enseñanzas que la vida cotidiana le encomienda.
1.- Muy buenas noches tengan todos los presentes, alumnos de esta institución que hoy egresan, padres de familia, compañeros maestros y público en general. La escuela primaria federal Enrique C. Rebsamen de la Col. El paraíso tiene el honor de darles la más cordial de las bienvenidas a este su festival declausura de la generación 2004-2010 Profr. --------------, para quien pido le brindemos un caluroso y fuerte aplauso. ¡Bienvenidos sean todos ustedes a la ceremonia de clausura de esta su escuela anfitriona la escuela primaria Enrique C. Rebsamen!
¡En hora buena!
Desde las pequeñas hasta las grandes instituciones educativas gozan de una directriz que vela por los intereses de quienes laintegran y fortalecen día a día su estructura y contribuyen en conjunto a consolidar una
mejor función y organización de la comunidad escolar.
2.- Como segundo número, viene ante nosotros la C. Profra. -------------------Directora de esta institución a realizar el ofrecimiento del programa de clausura ante la comunidad escolar y público en general, otorguémosle un fuerte aplauso.
Una sociedadcon representantes comprometidos por sus acciones y hechos es una sociedad con futuro, y que siempre caminará por los senderos del progreso y la prosperidad en beneficio de quienes la conforman.
3.- Tengo el honor de presentar ante ustedes a las distinguidas personalidades que esta noche nos acompañan y que integran la honorable mesa de presídium.
-Contamos con la presencia de…-También nos acompaña…
-Se encuentra con nosotros…
-Esta noche nos visita…
-También, contamos con la presencia de…
-Se encuentra con nosotros…
-Contamos con la presencia de…
-Brindémosle un fuerte aplauso a…
-Y por último, también nos acompaña…
El folklore representa la cultura de una sociedad, así como también su gente sus costumbres y tradiciones, edemasrepresenta la riqueza cultural de los pueblo y los valores sobre los cuales se fundamenta la convivencia entre los individuos.
4.- A continuación, vienen ante nosotros alumnos de la escuela primaria Alfonso Arroyo Flores de la Col. Enrique Rodríguez Cano a ejecutar la Danza del Torito, del estado de Guanajuato, recibámoslos con un fuerte aplauso.
El torito, indiscutiblemente danza de cortehispánico y muy popular, nos narra las vicisitudes y peripecias de personajes prototipo, el charro, el dueño de la hacienda, el caporal, la mariguana o catrina, hija del hacendado, la borracha, y otros. Personajes caricaturizados que se involucran en una situación cuyo fin es provocar la risa y motivar al espectador a participar en la farsa, disfrutar la danza de pazos grotescos pero obedientes alritmo que toca un incansable tamborcito,
El diálogo representa el vínculo comunicativo entre los individuos para expresar sus sentimientos, inquietudes y opiniones, así como cumplir con una función socializadora muy importante en la vida del hombre.
5.- Contamos con la participación de la alumna ------------------------------del quinto grado que viene ante nosotros a hacer mención de unaspalabras de despedida a los a alumnos de sexto grado.
Los géneros musicales se han gestado en la sociedad desde los más representativos, folklóricamente hablando, hasta los géneros como el hip-hop, pop, dance y reggaetón, los cuales son muestra de los bailes contemporáneos que han causado euforia entre los sociedades.
6.- Tenemos la participación de los alumnos del primer grado de...
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