hoolaa
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2014
QUE ES LA INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
La intervención psicopedagógica es un proceso especializado de ayuda y que l mayor parte de las veces coincide con la orientación. La realiza un profesionalcualificado o un para profesional que está en estrecha relación con el especialista. Se procura implicar a profesores, padres y la comunidad.
La intervención al igual que la orientación se trabajacon la finalidad de: prevenir, desarrollar y remediar.
Psicopedagogía, es un calificativo que acompaña a la orientación. Este término es muy reciente, fundamentalmente se pretende formar a losprofesionales que tienen que intervenir en unos campos tales como; dificultades educativas, vocacional, ámbitos escolares y profesional, etc.
La Intervención psicopedagógica va mas allá de la Orientacióncuando se ocupa de casos individualizados, requieren 1 especialista. Cuando hablamos de Orientación como práctica necesitamos de ciertos profesionales y paraprofesionales (profes, tutores, padres yla comunidad), estos harán más Orientación que Intervención psicopedagógica.
En la intervención psicopedagógica participan: orientador, tutor, profesores, padres y puede ser que exista una serie deelementos que potencien la orientación como los trabajadores sociales, logopeda, etc.
La intervención psicopedagógica se realiza a lo largo de toda la vida, y a cualquier persona.
Acontinuación veremos uno de los trastornos de conducta que podemos encontrar en nuestras aulas, así como las conductas más características de estos comportamientos.
Trastorno por déficit de atención ehiperactividad.
Los síntomas de este trastorno, son la falta de atención, hiperactividad e impulsividad.
Por otro lado encontramos que además de estas características los niños hiperactivos, suelenmanifestar otro tipo de conductas, como problemas con la autoridad. La conducta de estos niños es:
DESATENCION: a menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en...
La intervención psicopedagógica es un proceso especializado de ayuda y que l mayor parte de las veces coincide con la orientación. La realiza un profesionalcualificado o un para profesional que está en estrecha relación con el especialista. Se procura implicar a profesores, padres y la comunidad.
La intervención al igual que la orientación se trabajacon la finalidad de: prevenir, desarrollar y remediar.
Psicopedagogía, es un calificativo que acompaña a la orientación. Este término es muy reciente, fundamentalmente se pretende formar a losprofesionales que tienen que intervenir en unos campos tales como; dificultades educativas, vocacional, ámbitos escolares y profesional, etc.
La Intervención psicopedagógica va mas allá de la Orientacióncuando se ocupa de casos individualizados, requieren 1 especialista. Cuando hablamos de Orientación como práctica necesitamos de ciertos profesionales y paraprofesionales (profes, tutores, padres yla comunidad), estos harán más Orientación que Intervención psicopedagógica.
En la intervención psicopedagógica participan: orientador, tutor, profesores, padres y puede ser que exista una serie deelementos que potencien la orientación como los trabajadores sociales, logopeda, etc.
La intervención psicopedagógica se realiza a lo largo de toda la vida, y a cualquier persona.
Acontinuación veremos uno de los trastornos de conducta que podemos encontrar en nuestras aulas, así como las conductas más características de estos comportamientos.
Trastorno por déficit de atención ehiperactividad.
Los síntomas de este trastorno, son la falta de atención, hiperactividad e impulsividad.
Por otro lado encontramos que además de estas características los niños hiperactivos, suelenmanifestar otro tipo de conductas, como problemas con la autoridad. La conducta de estos niños es:
DESATENCION: a menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en...
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