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Asignatura Idioma Español Grado Segundo Básico Secciones A, B, C, D, E Primera Unidad ProfesoraCompetencia: Aplica la normativa del idioma materno al redactar diferentes tipos de texto, para los que selecciona la estructura adecuada uniendo los elementos
sintácticos y semánticos de forma coherente,no sólo en la expresión escrita, sino también en la expresión oral.
DECLARATIVOS | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |
1- Literatura Precolombina2- El Lenguajey sus funciones.3- Significado denotativo y connotativo del lenguaje.4- Regiones lingüísticas de Centro América. 4.1 Lenguas habladas en Guatemala.5- La Sílaba5.1 sílaba tónica y sílaba átona5.2diptongo, hiato y triptongo6- El Acento6.1 ortográfico6.2 prosódico6.3 diacrítico7- Reglas especiales para la correcta separación de sílabas | 1- Estudios dirigidos2- Definición de nueva terminología3-Utilización de diferentes estrategias de aprendizaje: organizadores gráficos, clase magistral, exposición.4- Utilización de folleto de ortografía para la resolución de ejercicios y crucigramas.5-Presentación de información por medio de organizadores gráficos.6- Explicaciones orales.7- Resolución de hojas de trabajo.8- Utilización de fotocopias.9- Elaboración de textos de diferente estructura. | 1-Participación activa de los educandos en las actividades programadas.2- Respeto hacia las opiniones de los compañeros durante los trabajos grupales.3- Responsabilidad al momento de entregar tareasasignadas.4- Atención durante la explicación oral.5-Actuación con madurez en una discusión utilizando elementos de juicios lógicos.6-Reflexión acerca del proceso cognitivo y creativo para producirtextos, gráficos y recursos de aprendizaje. | 1- Elaboración de cuadro con las características de la literatura precolombina.2- Recortes en el cuaderno de las funciones del lenguaje.3- Redacción de...