horario
Páginas: 18 (4478 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2013
Procesos Cognoscitivos Básicos
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES,
ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS
PROTOCOLO GUIA
Elaborado por:
Leonidas Alonso Ortiz
2008
Adaptado por:
Nair Constanza Bueno
2010
1. PROTOCOLO DEL CURSO ACADÉMICO
1.1 Identificación de la Ficha técnica
Nombre delcurso: Procesos Cognoscitivos Básicos
Palabras
clave: Cognición,
atención,
ciencia
sensopercepción,
cognitiva,
consciencia,
percepción,
memoria,
procesamiento de información cognitiva.
Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Ciudad: Bogotá – Colombia
Autor: Leonidas Ortiz Delgado
Año: 2008
Unidad académica: Escuela de Ciencias Sociales, Artes yHumanidades. Programa de Psicología.
Campo de formación: Disciplinar
Área del conocimiento: Básico Común
Créditos
académicos: Dos
(2)
correspondientes
a
96
horas de trabajo académico: 64 horas promedio de estudio
independiente
y 32 horas
promedio de acompañamiento
tutorial
Tipo de curso: Teórico
Destinatarios: Estudiantes del programa de psicología de la
Escuelade Ciencias Sociales, Artes y humanidades.
Competencia
general
de
aprendizaje: El
estudiante
enuncia, comprende y valora nociones, conceptos, teorías,
principios, experimentos, problemas y
significativos que constituyen
el
estrategias de solución
campo
general
de
la
Psicología de los procesos cognoscitivos básicos estrategias
de solución significativos queconstituyen el campo general de
la psicología de los procesos cognoscitivos básicos
Metodología de oferta: A Distancia
Formato de circulación: Documentos impresos en papel con
apoyo en Web; CD- ROM; Standard CORE del curso para
medio virtual de aprendizaje y texto del curso en español e
inglés
Denominación de las Unidades Didácticas:
1. Fundamentos. Sensación y Percepción.
2. Atención,Memoria y procesos sensitivos y perceptivos en la niñez
y la vejez
1.2 INTRODUCCIÓN
El presente
curso: “Procesos Cognoscitivos Básicos”
corresponde a dos créditos académicos, se inscribe en el
campo de
formación disciplinar, es de carácter básico y
teórico. Se
propone
aportar al autoconocimiento y
desarrollo personal de
los estudiantes, para fundamentar
su compromiso social y
suintervención científica
y
comunitaria. Esto se
logrará
mediante
la apropiación
de
los principios
cognoscitivos para
su aplicación en
situaciones reales como contribución al desarrollo del propio
proyecto ético de vida.
Por otra parte los conocimientos cognoscitivos son esenciales
para el estudio
de
otras
materias
en
el
currículo
de
Psicología y de otras cienciassociales y humanas y para
su
aplicación
en
los
diversos campos
de
la
psicología
profesional.
En
la
primera
históricos y
el
estudio
percepción.
procesos
de
Unidad
se abordará
conceptuales de
detallado
En
la
de
segunda
atención,
los
la psicología
los
procesos
unidad
memoria
perceptivos en la niñez y la vejez.y
se
fundamentos
cognoscitiva,
de sensación
tratará
procesos
sobre
sensitivos
y
los
y
La
Psicología
experimental
metodológico dentro
académico, desde
recientes
del
es
cual
el
contexto
inscribe
se
teórico
el
y
curso
sus orígenes históricos hasta sus más
desarrollos
dentro
del
paradigma
del
procesamiento dela Información. Esta orientación es una
opción necesaria
para
presentación
de
darle
coherencia
los contenidos
y
a
a
la
su estudio, pero no
significa infravaloración de otras orientaciones o enfoques en el
estudio de la psicología cognoscitiva.
El
curso
esfuerzo
requiere
por
parte
de conocimiento
del
estudiante
conceptual
y...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES,
ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS
PROTOCOLO GUIA
Elaborado por:
Leonidas Alonso Ortiz
2008
Adaptado por:
Nair Constanza Bueno
2010
1. PROTOCOLO DEL CURSO ACADÉMICO
1.1 Identificación de la Ficha técnica
Nombre delcurso: Procesos Cognoscitivos Básicos
Palabras
clave: Cognición,
atención,
ciencia
sensopercepción,
cognitiva,
consciencia,
percepción,
memoria,
procesamiento de información cognitiva.
Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Ciudad: Bogotá – Colombia
Autor: Leonidas Ortiz Delgado
Año: 2008
Unidad académica: Escuela de Ciencias Sociales, Artes yHumanidades. Programa de Psicología.
Campo de formación: Disciplinar
Área del conocimiento: Básico Común
Créditos
académicos: Dos
(2)
correspondientes
a
96
horas de trabajo académico: 64 horas promedio de estudio
independiente
y 32 horas
promedio de acompañamiento
tutorial
Tipo de curso: Teórico
Destinatarios: Estudiantes del programa de psicología de la
Escuelade Ciencias Sociales, Artes y humanidades.
Competencia
general
de
aprendizaje: El
estudiante
enuncia, comprende y valora nociones, conceptos, teorías,
principios, experimentos, problemas y
significativos que constituyen
el
estrategias de solución
campo
general
de
la
Psicología de los procesos cognoscitivos básicos estrategias
de solución significativos queconstituyen el campo general de
la psicología de los procesos cognoscitivos básicos
Metodología de oferta: A Distancia
Formato de circulación: Documentos impresos en papel con
apoyo en Web; CD- ROM; Standard CORE del curso para
medio virtual de aprendizaje y texto del curso en español e
inglés
Denominación de las Unidades Didácticas:
1. Fundamentos. Sensación y Percepción.
2. Atención,Memoria y procesos sensitivos y perceptivos en la niñez
y la vejez
1.2 INTRODUCCIÓN
El presente
curso: “Procesos Cognoscitivos Básicos”
corresponde a dos créditos académicos, se inscribe en el
campo de
formación disciplinar, es de carácter básico y
teórico. Se
propone
aportar al autoconocimiento y
desarrollo personal de
los estudiantes, para fundamentar
su compromiso social y
suintervención científica
y
comunitaria. Esto se
logrará
mediante
la apropiación
de
los principios
cognoscitivos para
su aplicación en
situaciones reales como contribución al desarrollo del propio
proyecto ético de vida.
Por otra parte los conocimientos cognoscitivos son esenciales
para el estudio
de
otras
materias
en
el
currículo
de
Psicología y de otras cienciassociales y humanas y para
su
aplicación
en
los
diversos campos
de
la
psicología
profesional.
En
la
primera
históricos y
el
estudio
percepción.
procesos
de
Unidad
se abordará
conceptuales de
detallado
En
la
de
segunda
atención,
los
la psicología
los
procesos
unidad
memoria
perceptivos en la niñez y la vejez.y
se
fundamentos
cognoscitiva,
de sensación
tratará
procesos
sobre
sensitivos
y
los
y
La
Psicología
experimental
metodológico dentro
académico, desde
recientes
del
es
cual
el
contexto
inscribe
se
teórico
el
y
curso
sus orígenes históricos hasta sus más
desarrollos
dentro
del
paradigma
del
procesamiento dela Información. Esta orientación es una
opción necesaria
para
presentación
de
darle
coherencia
los contenidos
y
a
a
la
su estudio, pero no
significa infravaloración de otras orientaciones o enfoques en el
estudio de la psicología cognoscitiva.
El
curso
esfuerzo
requiere
por
parte
de conocimiento
del
estudiante
conceptual
y...
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