horarios

Base Legal para las Evaluaciones Docentes
1.- Primera Convención Colectiva Única.
Capitulo I
Clausula 1. Definiciones
Parte Contratante No. 20. Evaluación Integral del Trabajador o Trabajadora.Es aquel proceso por medio de la cual se valora el desempeño de la trabajadora o trabajador Universitario en sus múltiples dimensiones con el fin de mejorar su actuación, para que las institucionesde educación universitaria, profundicen su aporte a la Nación, la democracia participativa y protagónica, así como la construcción de un Estado social de derecho y de justicia. La evaluación tendrácriterios nacionales que apunten a tales fines.
2.- Ley del Estatuto de la Función Pública (Leyes Supletorias)
Capitulo IV. Evaluación del Desempeño.
Artículo 57.- La evaluación de los funcionarios yfuncionarias públicos en los órganos y entes de la Administración Pública comprenderá el conjunto de normas y procedimientos tendentes a evaluar su desempeño. (Leer y comentar)

Artículos 58 al 62.Se refieren al a los tiempos de realización de la evaluación, los procesos, resultados, jerarquización y valides de los mismos. Decisiones del recurso al evaluado, etc.( Leer y comentar)
3.- LeyOrgánica de Educación.
Capitulo III. El Sistema Educativo
Las Leyes especiales de la Educación Universitaria.
Articulo 35. La educación universitaria estará regida por leyes especiales y otrosinstrumentos normativos en las cuales se determinara la forma en la cual este subsistema se integra y articula, así como todo lo relativo a:
Aparte 4. La evaluación y acreditación de los miembros de sucomunidad, así como de los programas administrados por las instituciones del sistema.
Aparte 5. El ingreso y permanencia de docentes, en concordancia con las disposiciones constitucionales para elingreso de funcionarios y funcionarias de carrera, así como con las disposiciones que normen la evaluación de los y las integrantes del subsistema.
Capitulo V. Administración y Régimen Educativo....