Horizonte De La Inclusion

EL HORIZONTE DE LA INCLUSIÒN

Nombre: Blanca M Cuevas
Profesora: Sandra Olea

1: ¿Que se requiere para convertir nuestra escuela en escuela inclusiva?
R= convertir nuestras escuelas en escuelas inclusivas requiere dar una respuesta educativa de acuerdo a las necesidades de su alumnado y desarrollar propuestas didácticas que estimulen y fomenten la participación de todos los alumnos.2: ¿Cuáles son los antecedentes y las causas que propician un nuevo concepto de “N.E.E. (año 2001)?
R= los propios discapacitados, que luchan contra la idea de que la Educación Especial, a pesar de la puesta en marcha de la integración escolar, estuviera encapsulada en un mundo aparte, dedicado a la atención de una reducida proporción de alumnos calificados como discapacitados o con N.E.E.Aparece así por primera vez una defensa muy importante muy importante hacia la prevalencia de un único sistema educado para todos. EL REY lucha por la reestructuración de la educación especial y la desaparición de los programas de educación compensatoria y de recuperación en los que tantos alumnos estaban inmersos.
3: ¿Qué conferencia es la más decisiva para impulsar la Educación inclusiva en todoel mundo?
R= conferencia mundial sobre N.E.E promovida en 1994
4: ¿Qué planteamiento importante recomienda esta conferencia?
R= de manera más decisiva y explicita ha contribuido a impulsar la educación inclusiva en todo el mundo.
TODOS LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A LA EDUCACION Y DEBE DARSELES LA OPORTUNIDAD DE ALCANZAR Y MANTENER UN NIVEL ACEPTABLE DE CONOCIMIENTOS.
5: completa : Estaconferencia plantea una declaración que proclama que …
R= -Cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje que le son propios.
-los sistemas educativos deben ser diseñados y los programas aplicados de modo que tengan en cuenta toda la gama de esas diferentes características y necesidades.
-las personas con N.E.E. deben tener acceso a las escuelas ordinarias
-las escuelas ordinarias representan el medio más eficaz para combatir las actitudes discriminatorias, crear comunidades de acogida, construir una sociedad integradora y lograr la educación para todos.
6: completa: en el año 1996 se declara como el año…
R= internacional contra la Exclusión, decisión tomada en la conferencia de los derechos del niño hacia el siglo XXI, celebrada en el mismo año desalamanca.
7: ¿completa : de acuerdo al informe de la Unesco, el pilar básico en que se centra la educación “Aprender a vivir juntos” establece:
R= se trata de uno de los principales objetivos de la “educación contemporánea” ya que supone participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas. Ello requiere, indudablemente, el desarrollo de la comprensión hacia el otro, y lapercepción de formas de interdependencia, respetando los valores del pluralismo , la comprensión mutua y la paz. Así, lucha contra la inclusión a través de planteamientos que favorecen el contacto y la comunicación entre miembros de grupos diferentes , en contextos de igualdad a través del descubrimiento gradual del otro y del desarrollo de proyectos de trabajo en común.
8: ¿Qué implica quenuestro sistema educativo se vuelva cada vez más competitivo?
R= actualmente la sociedad y los sistemas educativos se encuentran en una encrucijada bastante controvertida, que solo tiene dos direcciones: la inclusión y la exclusión.
La exclusión social es uno de los problemas más importantes con los que actualmente se enfrenta nuestra sociedad, siendo evidente que las desigualdades de lanaturaleza social, económica y civil son mayores que en cualquiera otro periodo, y los centros educativos no son ajenos a ellos debiendo ser consientes del papel que pueden llegar a representar en la legitimación de las desigualdades.
Cada vez más en nuestro entorno social, económico y educativo las situaciones de exclusión son mayores, y comúnmente asociadas a la pobreza y a la marginación.
9:¿Qué...