Hospital de muñecos

Actividad interesante: Hospital de Muñecos.
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Duración: 1 mes

Lugar: Salón de clases.

Campos a favorecer: Desarrollo físico y salud. Lenguaje y comunicación. Pensamiento matemático.Situaciones didácticas

• Conversar sobre los muñecos de cada niño. ¿Tienen los mismos ahora que cuando eran más chicos? ¿Qué hacen cuando se rompen?
• Proponer traer muñecos al aula
•Escuchar la canción PINOCHO de Cepillín.
• Conversación ¿Quién recuerda haber visitado un hospital? ¿Cómo es? ¿Para qué sirve? ¿Por qué fueron? ¿Qué hicieron? ¿Qué personas había y qué hacían?
• Invitar aun profesional de la salud o visitar un consultorio médico. Anotar todo lo que deseen preguntar para no olvidar hacerlo. Pedir al profesional que muestre sus instrumentos a los niños.
• Visitar elhospital por afuera. Leer los carteles y señales.
• Organizar un hospital de muñecos. Incorporar a los rincones: batas, estetoscopios, vendas, gasas, maletines con distintos instrumentos, espejosirrompibles, pañuelos, folletos, libros de medicina para niños, revistas, placas radiográficas, recetarios, etc.
• Jugar al hospital.
• Distribuir roles: que no falten médicos para adultos y pediatras,enfermeras que vacunen, conductor y paramédico de ambulancias, pacientes con distintos problemas. Las sillas y mesas del aula o el material de construcción se transformarán en ambulancias, camillas,sillas para esperar el turno, consultorios.
• Pesarse, medirse y registrar.
• Tomar la temperatura corporal.
• Señalar las venas más superficiales del cuerpo. Especialmente en antebrazos, muñecas ypiernas. Luego observar una lámina del aparato circulatorio.
• Comprobar la salida del aire por la nariz por un espejo frío. Y la expansión de la caja torácica al inspirar y su contracción al expelerel aire. Observar una lámina del aparato respiratorio.
• Observar y describir radiografías. Incorporarlas a los rincones.
• Observar fotos que muestren el crecimiento.
• Dialogar sobre los...