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victor
LA PARTICIPACION COMUNITARIA EN LOS PROGRAMAS DE SALUD
La participación de la comunidad en el servicio de salud, junto a la educación, son servicios a brindar y garantizar a las comunidades para satisfacer el desarrollo social de la población, pero por lo general han sido implantados por personas o instituciones que no conocen y/o no tienen relaciones con la comunidad, lo cual puedellevar a que estos servicios no tengan aceptación y no cumplan sus objetivos ya que la población al no intervenir en ello le resta efectividad a los esfuerzos que se hagan por garantizar la educación y la salud de los habitantes. Por esto la comunidad debe jugar un rol activo de autogestión, participación, responsabilidad e iniciativa en la solución de sus problemas de salud y el alcance de losobjetivos, el desarrollo de la comunidad y con ello el desarrollo social.
gaudy
ASPECTOS PSICOLOGICOS Y SOCIALES DE LA FAMILIA
ASPECTOS PSICOLOGICOS
Establece la obligación de los padres y representantes de "garantizar la educación y salud a los niños y adolescentes... exigirles su asistencia regular a clases, asistencia privada o publica de salud y participar en su proceso educativo y asistencia desalud garantizada. El deber compartido e irrenunciable del padre y la madre de criar, formar, educar, mantener y asistir a sus hijos e hijas. A pesar de lo establecido en las leyes venezolanas, muy pocas familias se esmeran en mantener el carácter natural de educar a sus hijos; las causas son muy diversas, entre las que se pueden mencionar la desintegración familiar, el trabajo, el desempleo, lafatiga, la ignorancia o apatía sobre el compromiso real de los padres. En la escuela interactúan tres actores: los alumnos, los docentes y los representantes. A los alumnos los instruyen los docentes, los docentes se
preparan en la universidad donde reciben todas las estrategias didácticas para atender a los alumnos y el representante se prepara como padre a medida que sus hijos va creciendo; porello y debido a la falta de experiencia, numerosos padres no sabe que hacer a la hora de atender a sus hijos. Muchos padres han dejado la responsabilidad educativa en manos del maestro y sus hijos acuden a la escuela casi obligados, a veces tan descuidados en su apariencia personal, que a primera vista se demuestra la falta de atención familiar. La falta de apoyo en el hogar afecta aladolescente, quien debido a su inexperiencia opta por no cumplir con sus compromisos escolares u universitarios, viendo a la escuela u universidad como un castigo, generando de esta manera un rendimiento nada satisfactorio. Jean carlos ASPECTOS SOCIAL Desde el punto de vista social, a través de la Escuela de Padres se identificarán los factores de riesgo social generando un clima de reflexión sobre laformación en el hogar, a partir de la revisión de las características particulares del alumno y de su entorno para buscar las mejores vías hacia el éxito en la solución de conflictos. Además se busca generar cambios de conducta apropiada que permitan mejorar la calidad de vida de la población y lograr la inserción del estudiante en la vida productiva de la comunidad. El condicionamiento psicológico ysocial de la salud constituye un principio básico para su análisis integral, se profundiza al concebir los determinantes intermedios provenientes del grupo familiar, de su estructura y funcionamiento y de la materialización de las condiciones económicas y sociales en el hogar. ROL DE LA FAMILIA EN LOS PROGRAMAS DE SALUD
El rol que desempeña la familia en la determinación de la salud constituye untema que merita mayor atención en el marco de un sistema de salud sustentado en la práctica de la medicina familiar.
La familia es el elemento de la estructura de la sociedad responsable de la reproducción biológica y social del ser humano. Constituye la unidad de reproducción y mantenimiento de la especie humana y en ese sentido es el
elemento que sintetiza la producción de la salud a escala...