Hostoira

ciales y Humanidades

DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA
La Prueba de Ciencias Sociales y Humanidades es un instrumento de evaluación
diseñado para medir el conocimiento básico socio-humanístico que poseen los
alumnos de Preparatoria aspirantes a carreras del área de Ciencias Sociales y
Humanidades.
La Prueba consiste de 90 ejercicios de selección múltiple de Ciencias Sociales y
Humanidades.Estos ejercicios están relacionados con los diferentes niveles del
conocimiento: memorización, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y
evaluación. Además, se incluyen ejercicios de aplicación práctica, tanto en las
áreas de Humanidades como de Ciencias Sociales. Éstos propician que los
alumnos tengan la oportunidad de demostrar el dominio de los conceptos, además
de sus capacidadesy destrezas para explicar los referentes que los sustentan. En
la Tabla 1 se presenta la cantidad de ejercicios por materia.









I. Psicología
A. Comunicación interpersonal:
1. Comunicación verbal y no verbal
• La comunicación verbal
Es el uso de las palabras para la interacción entre los seres humanos, el lenguaje propiamente dicho, expresado de manera hablada o escrita.Constituye un nivel primario de comunicación y se centra en "lo que se dice". La base de este tipo de comunicación está en la utilización de conceptos.
La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral (a través de signos orales y palabras habladas); o escrita (por medio de la representación gráfica de signos).
Hay múltiples formas de comunicación oral: los gritos, silbidos, llanto yrisa, los cuales pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que se comunican los seres humanos entre sí.
Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas(ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...).
Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante.
Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.


• La comunicación no verbal
Llamamoscomunicación no verbal a todos aquellos movimientos, gestos, posturas, etc., que transmiten un mensaje a la persona que nos acompaña en ese momento. Constituye un tipo de lenguaje no hablado y se lleva a cabo, generalmente, de manera inconsciente.
El cuerpo es un gran transmisor de mensajes, y adopta una posición de una manera u otra, según el humor del sujeto, de su carácter y de lo que sientapor la persona que le acompaña.
Una persona mantiene su cuerpo a una distancia de 45 ó 60 centímetros del sujeto con el que habla, distancia que es denominada la burbuja personal y que parece que todos consideramos como «territorio sagrado», siendo incómodo el que alguien intente «invadirlo». No nos importa que ese alguien sea una persona en la que confiamos, pero si se nos acerca demasiado unextraño, indicaremos a través del lenguaje no verbal, que tal conducta nos desagrada (mediante una mirada fría, echándonos hacia atrás, hundiéndonos en el sillón, cruzando las piernas y brazos como formando una barrera, o estirando mucho el cuello). Tales movimientos indicarán a nuestro acompañante que nos agradaría que se alejase al menos un poco de nosotros.
El rostro también indica sentimientos ypensamientos (expresiones, gestos, miradas...). Los ojos son un elemento crucial de comunicación, pues el sólo mirar a alguien indica que existe un interés hacia tal persona y la mirada puede ser vital para las etapas iniciales de una amistad.
El sabernos observados hace que nos sintamos vulnerables, expuestos a la opinión ajena. Si dos personas no se conocen mucho, tienden a no cruzar la...