hostoria americana

Análisis sintáctico de la oración simple. Síntesis de teoría y ejercicios


a) Oración simple:

1.- Dificultades relacionadas con la estructura sujeto-predicado.
1.1- Hay enunciados que no tienen esa estructura ni se inscriben en ella:
vocativos, interjecciones, frases hechas independientes, marcadores de modalidad, complementos oracionales…
1.2- En una oración pueden omitirse elementossobreentendidos; es muy frecuente con el sujeto, pero puede suceder con cualquier elemento de la oración.
1.3- Hay oraciones impersonales (no tienen sujeto).

Ejercicio 1.1.- Señala elementos no oracionales en los siguientes enunciados (atención: se incluyen frases hechas y otros elementos parecidos a los mencionados que sí son elementos oracionales):
-¡Vaya por Dios!
-¡Anda, dime ya laverdad!
-Me duele mucho la cabeza, doctor.
-Simplemente, no tengo ganas de ir.
-Ojalá lleguemos pronto a casa.
-¡Caramba, qué coche te has comprado!
-Buenos días, señora María.
-¡Está toda la casa manga por hombro!

Ejercicio 1.2.- Señala elementos omitidos en las oraciones del siguiente diálogo y analiza sintácticamente la parte que sí aparece:
- ¿Tienes frío?
-No, enabsoluto. ¿Y tú?
-Tampoco.

Ejercicio 1.3.- Señala las oraciones impersonales y di por qué lo son:
-Fue estupendo aquel viaje.
-No hubo problemas en la reunión.
-¿Mañana compraréis para toda la semana?
-Ahora ya amanece más temprano.
-Se viaja mucho mejor en tren.


2.- Dificultades relacionadas con la modalidad oracional.
-Hay que saber reconocer las distintasmodalidades.
-En el caso de las interrogativas parciales, se debe analizar correctamente la partícula interrogativa (truco: imaginar la respuesta).

Ejercicio 2.- Di la modalidad de las siguientes oraciones. En el caso de las interrogativas parciales, di qué función hace la partícula interrogativa.
-¿Llevamos suficiente agua en el coche?
-Jorge, lleva estos libros a la oficina, por favor.-Hoy no hay colegio.
-¿Cómo habéis llegado hasta aquí?
-¿De quién es hermano Javier?
-Ojalá no tengamos tanto trabajo mañana.
-¿Qué habéis visto en la tele?
-A lo mejor no acude nadie a la cita.

3.- Dificultades relacionadas con el sujeto
Es necesario comprobar siempre la concordancia de número y persona con el verbo, porque hay sujetos que no aparentan serlo.

Ejercicio 3.-Señala el sujeto de las siguientes oraciones.
-¿Te aburren las películas suecas?
-No es tan difícil este ejercicio.
-En aquella fuente, brotaba el agua con mucha fuerza.
-No me gusta nada esa cara.


4.- Dificultades relacionadas con el predicado nominal (con verbos copulativos o semipredicativos)
-Si el verbo es copulativo (SER, ESTAR o PARECER) hay que localizar un atributo.
-Hayque identificar los verbos semipredicativos: aquellos que normalmente tienen valor predicativo pero que, en determinados casos, pierden su significado original y se convierten en equivalentes a los copulativos. Han de llevar, por tanto, su atributo.
-No se debe confundir el caso anterior con el de verbos que sí tienen su valor predicativo normal pero van acompañados de un complementopredicativo.
-Hay que prestar atención al uso predicativo (sin atributo) que a veces tienen los verbos SER y ESTAR (cuando significan existencia o localización respectivamente).

Ejercicio 4.1.- Señala los atributos y complementos predicativos que encuentres en las siguientes oraciones:
-Aquella fiesta fue muy divertida.
-A veces, parece tonto este chico.
-Ya conduzco solo el coche.
-Ya mesiento mejor.
-Aquella fiesta resultó estupenda.
-Pedro me escuchaba aburrido.
-Al final, los clientes quedaron complacidos.
-Al final, los clientes se quedaron solos en el salón.
-El lunes, estaremos ya más tranquilos.

Ejercicio 4.2.- Di si los verbos SER y ESTAR son copulativos o predicativos en las siguientes oraciones:
-Mañana estaré en casa todo el día.
-Mañana estaré...