Housbawn y Kipling

(Hobsbawn y Kipling)
El decorado poema del ilustre poeta, Rudyard Kipling, nos da un punto de apoyo, un pie de página romántico para analizar minuciosamente la ideología de la entonces clase mediainglesa, que se encontraba en un periodo de colonización. ¿Pero cómo es que el imperialista siglo XIX se parece tanto al catastrófico siglo XX? ¿Cómo es que de estos dos son causas importantes lasdiferencias ideológicas de los pueblos?
Primero tenemos que establecer por deber los contextos históricos en los que se ubican dichas poblaciones, para así poder “justificar”, ya sea por bien o pormal, las acciones que tuvieron lugar. En el siglo XIX se vivían aires de nacionalismo intenso en el que la prioridad ante todo era engrandecer a la patria. Dicho esto no es del todo incorrecto el pensarque había una razón para subyugar a sus “inferiores”. Más tarde en el siglo XX conocido también por ser un siglo de guerras, aclarando que cuando decimos guerras no solo hablamos de batallas armadas,nos topamos con una sociedad que no solo buscaba la superioridad de sus “grandes y majestuosas” naciones sino también los motivaba un sentido de unificación racial y el de buscar el surgimiento de unasobre otra.
Clara es la similitud entre el racialismo promovido en el siglo XX por distintas agrupaciones, tales como los “nazis puros” y su irremediable odio hacia los judíos, así como elimperialismo y las ideologías impuestas a la fuerza por la violencia y la colonización. En el poema de Kipling se denota la justificación de aquella sociedad, la teoría del darwinismo social, prueba científicaviva y latente en ese entonces de una superioridad medible.
“…. A naciones tumultuosas y salvajes-
Vuestros recién conquistados y descontentos pueblos,
Mitad demonios y mitad niños.”

Se nosdice en lo anterior como los conquistados son inferiores, no solo poco civilizados y monstruosos o alienígenas, también poco pensantes. En este texto el cual no solo era aceptado, sino abrazado por...