HOY EL JOVEN
Páginas: 3 (745 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2015
LIC. MYRNA ALICIA DOMÍNGUEZ
HOY , EL JOVEN
Adolescencia etapa de la vida
Que comprende cambios psicológicos, físicos, y sociales, este
proceso comienza en la pubertad y finaliza cuando elorganismo
adquiere una madurez sexual y/o psicológica dejando atrás los
comportamientos infantiles y el adolescente toma conductas propia.
Esta etapa comprende cambios justo en el periodo de
formacióndel joven, el adolescente presenta una cierta formación,
motivaciones, intereses, pensamientos, necesidades
Diferentes procesos despiertan y se desarrollan capacidades de
pensar, tomar conciencia,y profundizar sensaciones,
sentimientos, emociones y más.
HIJO que era compañero deja de serlo , nos sentimos mal
INDEPENDIENTE - LE DICE SU CEREBRO -- ES DIFERENTE
ALO QUE LE DECIA SU PAPA.
PERSONA
LIDAD
GENETICA (HERENCIA)
CARACTER
(APRENDIDO)
IMAGINACIÓN.- El adolescente refleja la realidad, continúa desarrollándose y toma su
imaginación continua ya seareconstructiva o creadora.
MEMORIA.
Para que el adolescente pueda percibir su entorno tiene que incrementar su
desarrollo intelectual de manera voluntaria. Desarrolla la memoria racional y lógicaverbal y con estas
aumenta el proceso de memorización.
PERCEPCIÓN. El adolescente se desarrolla con la primera impresión, lo cual puede resultar
negativa o positiva ya que él hace un análisisdetallado de todo lo que ve, siente y percibe. Puede ser
capaz de distinguir las interconexiones más significativas y dependencias de la causa y efecto de acciones
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.
.
En laactualidad los jóvenes recaban
una variedad de emociones. Estas son causa de sus vivencias emocionales es decir a su estado de ánimo,
estas pueden ser variadas, complejas ricas y contradictorias enciertas personas (en su mayoría en los
adultos).
En este proceso se vive lo relacionado con
ya que sus sentimientos
son cada vez más profundos y comienzan a aparecer los sentimientos amorosos hacia...
HOY , EL JOVEN
Adolescencia etapa de la vida
Que comprende cambios psicológicos, físicos, y sociales, este
proceso comienza en la pubertad y finaliza cuando elorganismo
adquiere una madurez sexual y/o psicológica dejando atrás los
comportamientos infantiles y el adolescente toma conductas propia.
Esta etapa comprende cambios justo en el periodo de
formacióndel joven, el adolescente presenta una cierta formación,
motivaciones, intereses, pensamientos, necesidades
Diferentes procesos despiertan y se desarrollan capacidades de
pensar, tomar conciencia,y profundizar sensaciones,
sentimientos, emociones y más.
HIJO que era compañero deja de serlo , nos sentimos mal
INDEPENDIENTE - LE DICE SU CEREBRO -- ES DIFERENTE
ALO QUE LE DECIA SU PAPA.
PERSONA
LIDAD
GENETICA (HERENCIA)
CARACTER
(APRENDIDO)
IMAGINACIÓN.- El adolescente refleja la realidad, continúa desarrollándose y toma su
imaginación continua ya seareconstructiva o creadora.
MEMORIA.
Para que el adolescente pueda percibir su entorno tiene que incrementar su
desarrollo intelectual de manera voluntaria. Desarrolla la memoria racional y lógicaverbal y con estas
aumenta el proceso de memorización.
PERCEPCIÓN. El adolescente se desarrolla con la primera impresión, lo cual puede resultar
negativa o positiva ya que él hace un análisisdetallado de todo lo que ve, siente y percibe. Puede ser
capaz de distinguir las interconexiones más significativas y dependencias de la causa y efecto de acciones
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.
.
En laactualidad los jóvenes recaban
una variedad de emociones. Estas son causa de sus vivencias emocionales es decir a su estado de ánimo,
estas pueden ser variadas, complejas ricas y contradictorias enciertas personas (en su mayoría en los
adultos).
En este proceso se vive lo relacionado con
ya que sus sentimientos
son cada vez más profundos y comienzan a aparecer los sentimientos amorosos hacia...
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