Hoy en la tele
Páginas: 6 (1386 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2013
001_030_0S3GFCR_Ref/Amp
13/7/07
12:20
Página 7
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.
E L P L A N E TA T I E R R A
1. El sistema solar
SOL
Duración de una
vuelta en torno
al Sol*
Duración de una
vuelta en torno
a su propio eje*
Número
de satélites
conocidos
57,9
87,97 días
58,7 días
0
12 103
108,2
224,7 días
243días
0
Tierra
12 756
149,6
365,26 días
23 h 56’45’’
1
Marte
6 786
227,9
687,96 días
24 h 37’23’’
2
Júpiter
142 984
778,3
4 330 días
9 h 50’
63
Saturno
120 536
1 427
10 645 días
10 h 14’
18
Urano
51 118
2 869,6
30 915 días
10 h 42’
15
Neptuno
49 528
4 496,6
60 152 días
15 h 48’
8Planeta
Diámetro
ecuatorial (en km)
Mercurio
4 878
Venus
Distancia media
al Sol (en millones
de km)
* días o años terrestres
FUENTE: AA.VV., Atlas visual del espacio, Bruño (Adaptación).
Actividades
Observa la ilustración del sistema solar. Escribe el nombre de cada planeta en su lugar
correspondiente.
2
Ordena los planetas según su tamaño de menor a mayor.
3
¿Quéplaneta tarda más en realizar la rotación sobre su propio eje? ¿Qué planeta tarda menos?
4
¿Qué planeta emplea más tiempo en realizar la traslación? ¿Qué planeta tarda menos? ¿Por qué?
5
¿En qué galaxia se encuentra el sistema solar? ¿Qué elementos la integran?
Geografía
1
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MATERIAL FOTOCOPIABLE / © OxfordUniversity Press España, S. A.
E L P L A N E TA T I E R R A
2. Los movimientos de la Tierra
Movimiento de rotación
La Tierra realiza un movimiento de
; esto significa que
sí misma. Sus principales consecuencias son la sucesión de los
diferencias
sobre
y las
y las
entre los distintos lugares de la Tierra.
La
gira sobre sí misma en torno a un
imaginario que atraviesa losNorte y Sur.
La Tierra tarda casi
, es decir,
, en completar el
sobre
sí misma.
Como la Tierra es
, el Sol solo
otra en la
una de sus mitades, permaneciendo la
.
Movimiento de traslación
Durante el movimiento de
una
y
, la Tierra da vueltas alrededor del
o trayectoria
horas. La principal consecuencia es la
21 de marzo.
de primavera
, describiendo. En completar una vuelta, la Tierra invierte
de las
21 de junio.
días
.
de
Es primavera en el hemisferio norte y otoño en el
hemisferio sur. En el polo Norte se inicia un día de
6 meses, y en el polo Sur, una noche de 6 meses.
Geografía
22 de septiembre. Equinocio de
8
22 de diciembre.
de invierno
Actividades
1
Completa las fichas con las palabras quefaltan y añade un breve comentario en cada una de ellas.
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3. Las coordenadas geográficas
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Actividades
Marca en el mapa el ecuador de color rojo. ¿Cómo se llama cada una de las mitades en que divide
a la Tierra? ¿Qué latitud tienen todoslos puntos que se encuentran por encima de esta línea?
¿Y los que se hallan por debajo? ¿En qué grados se localiza el ecuador? ¿Y los polos?
2
Cita otros paralelos importantes y coloréalos de naranja en el mapa.
3
Marca en el mapa el meridiano de Greenwich de color azul. ¿Qué longitud tienen todos los puntos
que se encuentran a la derecha de esta línea? ¿Y los que se hallan a laizquierda? ¿En qué grados
se encuentra este meridiano? ¿Y el meridiano opuesto?
4
¿Dónde se produce la máxima separación entre meridianos? ¿En qué puntos confluyen?
5
¿Cómo se cortan los paralelos y los meridianos? ¿Para qué sirven las coordenadas geográficas?
Define latitud y longitud.
6
¿Qué son los husos horarios? ¿A qué equivalen? ¿Cuándo se suma una hora? ¿Cuándo se resta?...
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1. El sistema solar
SOL
Duración de una
vuelta en torno
al Sol*
Duración de una
vuelta en torno
a su propio eje*
Número
de satélites
conocidos
57,9
87,97 días
58,7 días
0
12 103
108,2
224,7 días
243días
0
Tierra
12 756
149,6
365,26 días
23 h 56’45’’
1
Marte
6 786
227,9
687,96 días
24 h 37’23’’
2
Júpiter
142 984
778,3
4 330 días
9 h 50’
63
Saturno
120 536
1 427
10 645 días
10 h 14’
18
Urano
51 118
2 869,6
30 915 días
10 h 42’
15
Neptuno
49 528
4 496,6
60 152 días
15 h 48’
8Planeta
Diámetro
ecuatorial (en km)
Mercurio
4 878
Venus
Distancia media
al Sol (en millones
de km)
* días o años terrestres
FUENTE: AA.VV., Atlas visual del espacio, Bruño (Adaptación).
Actividades
Observa la ilustración del sistema solar. Escribe el nombre de cada planeta en su lugar
correspondiente.
2
Ordena los planetas según su tamaño de menor a mayor.
3
¿Quéplaneta tarda más en realizar la rotación sobre su propio eje? ¿Qué planeta tarda menos?
4
¿Qué planeta emplea más tiempo en realizar la traslación? ¿Qué planeta tarda menos? ¿Por qué?
5
¿En qué galaxia se encuentra el sistema solar? ¿Qué elementos la integran?
Geografía
1
7
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12:20
Página 8
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2. Los movimientos de la Tierra
Movimiento de rotación
La Tierra realiza un movimiento de
; esto significa que
sí misma. Sus principales consecuencias son la sucesión de los
diferencias
sobre
y las
y las
entre los distintos lugares de la Tierra.
La
gira sobre sí misma en torno a un
imaginario que atraviesa losNorte y Sur.
La Tierra tarda casi
, es decir,
, en completar el
sobre
sí misma.
Como la Tierra es
, el Sol solo
otra en la
una de sus mitades, permaneciendo la
.
Movimiento de traslación
Durante el movimiento de
una
y
, la Tierra da vueltas alrededor del
o trayectoria
horas. La principal consecuencia es la
21 de marzo.
de primavera
, describiendo. En completar una vuelta, la Tierra invierte
de las
21 de junio.
días
.
de
Es primavera en el hemisferio norte y otoño en el
hemisferio sur. En el polo Norte se inicia un día de
6 meses, y en el polo Sur, una noche de 6 meses.
Geografía
22 de septiembre. Equinocio de
8
22 de diciembre.
de invierno
Actividades
1
Completa las fichas con las palabras quefaltan y añade un breve comentario en cada una de ellas.
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3. Las coordenadas geográficas
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Actividades
Marca en el mapa el ecuador de color rojo. ¿Cómo se llama cada una de las mitades en que divide
a la Tierra? ¿Qué latitud tienen todoslos puntos que se encuentran por encima de esta línea?
¿Y los que se hallan por debajo? ¿En qué grados se localiza el ecuador? ¿Y los polos?
2
Cita otros paralelos importantes y coloréalos de naranja en el mapa.
3
Marca en el mapa el meridiano de Greenwich de color azul. ¿Qué longitud tienen todos los puntos
que se encuentran a la derecha de esta línea? ¿Y los que se hallan a laizquierda? ¿En qué grados
se encuentra este meridiano? ¿Y el meridiano opuesto?
4
¿Dónde se produce la máxima separación entre meridianos? ¿En qué puntos confluyen?
5
¿Cómo se cortan los paralelos y los meridianos? ¿Para qué sirven las coordenadas geográficas?
Define latitud y longitud.
6
¿Qué son los husos horarios? ¿A qué equivalen? ¿Cuándo se suma una hora? ¿Cuándo se resta?...
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