hoy siempre

Observaciones:

- El pulmón poseía un color rosado, de aspecto liso pero se diferenciaban las divisiones internas.
- Pudimos diferenciar las ramificaciones de los bronquios y la capa que cubre a los pulmones: la pleura.
- Observamos que el pulmón al ingresar el aire cambia de color, se vuelve mas blanco.
- Al sumergir el trozo de pulmón pudimos apreciar las burbujas que salían de el.
-Encontramos en el pulmón granos que contenían sangre y pus.


Las actividades que se proponen a continuación son de realización sencilla y pueden constituir un excelente recurso para conocer mejor nuestro organismo a partir del estudio de otros seres vivos que presentan aparatos y sistemas similares a los nuestros en cuanto a su estructura y función. En otras ocasiones las estructuras son muydistintas y la comparación con las de nuestro organismo resulta altamente interesante. Todas ellas se abordan desde dos perspectivas complementarias, la de la observación y manipulación directa y la del estudio microscópico, tratando de dar así coherencia a este reducido número de propuestas que por su carácter abierto podrán ser adaptadas al grupo de alumnos para quienes vayan dirigidas.

1-OBSERVACIONES EN CORAZÓN.

2- OBSERVACIONES EN RIÑÓN.

3- OBSERVACIÓN EN PULMONES.

4- OBSERVACIONES EN ENCÉFALO.

5- NOCIONES BÁSICAS PARA LA REALIZACIÓN Y OBSERVACIÓN DE PREPARACIONES MICROSCÓPICAS.

6- ANATOMÍA COMPARADA: OBSERVACIONES EN BRANQUIAS DE MEJILLÓN.

7- ANATOMÍA COMPARADA: OBSERVACIÓN DE APARATOS BUCALES DE ARTRÓPODOS.

8- HISTOLOGÍA: OBSERVACIÓN DE TEJIDO CARTILAGINOSO.9- HISTOLOGÍA: OBSERVACIÓN DE TEJIDO CONJUNTIVO.



1- OBSERVACIONES EN CORAZÓN

Un corazón de cordero, de cerdo o de ternera puede permitir realizar magníficas observaciones en el laboratorio que faciliten enormemente la comprensión de la estructura y funcionamiento de nuestro corazón.

MATERIAL NECESARIO:
1 corazón de cordero, cerdo o ternera.
Guantes de látex.
Bisturí o cúter ytijeras de disección.
Pinzas.
Cubeta de disección.
Pincel

PROCEDIMIENTO:
Practicar un corte longitudinal desde el vértice del corazón hacia arriba como si lo quisiésemos partir en dos mitades iguales pero realizar este corte sólo hasta la mitad del corazón. Separar una de las dos partes abiertas para acceder al interior.

1º Observar el distinto grosor de las paredes de los ventrículoscomo consecuencia del diferente trabajo que realizan uno y otro. Reconocer el ventrículo izquierdo y el derecho. Observar como el izquierdo presenta una pared más de tres veces más ancha que el derecho.

2º Introduce una varilla desde el ventrículo derecho hacia arriba buscando el hueco para que salga por uno de los vasos sanguíneos de la parte superior del corazón y haz la misma operación con elventrículo izquierdo, así podrás identificar la arteria aorta -sale del ventrículo izquierdo- y las arterias pulmonares que comunican con el ventrículo izquierdo.

3º Observa la características del tabique (septo) que separa la mitad izquierda –con sangre rica en oxígeno- de la izquierda. En los vertebrados primitivos no existe o está incompleto y su sangre se mezcla.

4º Seccionar la partesuperior del corazón para ver ahora las aurículas y comparar el grosor de sus paredes con las de los ventrículos en los que el trabajo muscular es mucho más intenso.
5º Identificar la aurícula derecha y la aurícula izquierda y los vasos sanguíneos con los que están comunicadas, la vena cava con la aurícula derecha y las venas pulmonares con la aurícula izquierda.

6º Comparar el grosor de lasparedes de las arterias -salen del corazón- con el que presentan las venas. Constatar cómo las capas musculares en las arterias están mucho más desarrolladas debido al mayor esfuerzo que realizan al soportar la alta presión de bombeo de los ventrículos.

7ºObservar la telilla de tejido conjuntivo que envuelve al corazón (pericardio) y las arterias y venas que se sitúan en la parte externa del...