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PROGRAMA DE EXTENSIÓN Y EDUCACIÓN CONTINUA
DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS
PROGRAMACIÓN SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2014

ÍNDICE
Pág.

I.

CURSOS PARA NIÑOS

2

II.

CURSOS PARA ADULTOS

3

III.

CURSOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

4

IV.

CRONOGRAMA DE INSCRIPCIONES SEGUNDO SEMESTRE
ASPIRANTES ADULTOS

5

V.

CRONOGRAMA DE INSCRIPCIONES SEGUNDO SEMESTREASPIRANTES NIÑOS

7

VI.

CALENDARIO DE CURSOS 2014

8

VII.

TABLA DE COSTOS Y DESCUENTOS 2014

9

VIII.

DOCUMENTOS SOPORTE PARA DESCUENTOS

10

SITIO WEB: http://www.humanas.unal.edu.co/lenguas/extension

INSCRIPCIONES: http://www.extensionidiomas.unal.edu.co
(Ver Cronograma pág. 7)

1

I.

CURSOS PARA NIÑOS

(Ingresan niños entre 7 y 8 años únicamente)Orientación académica
El eje académico de los cursos de lengua extranjera para niños se centra en el uso de la lengua extranjera
en contextos significativos que promueven el desarrollo integral del niño. Por consiguiente, el currículo de
los cursos de inglés y francés se centra en ejes temáticos referidos al mundo en el que los niños se
desarrollan.
Cursos y modalidades

Cursos semestrales
(2 nivelesal año)
Horario 1: sábados – 9 a.m. a 1 p.m.
Duración de cada nivel: 60 horas
Curso

Niveles

Inglés

14

Francés

10

Notas


Para ingresar al programa de niños, el aspirante debe estar entre los 7 y 8 años al momento de realizar la
inscripción. No se aceptan inscripciones que tengan alteración en la fecha de nacimiento del aspirante.



NO se ofrecen cursos para otrasedades.



Los cursos para niños ofrecidos por el Departamento de Lenguas Extranjeras a través del Programa de
Extensión y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Humanas, se desarrollan en espacios externos al
campus universitario y en el Colegio IPARM.

2

II. CURSOS PARA ADULTOS
Orientación académica
Los cursos de lenguas extranjeras tienen como objetivo que el estudianteadquiera un manejo de la
lengua extranjera que lo habilite para usarla en contextos comunicativos, haciendo énfasis en las cuatro
habilidades comunicativas: comprensión auditiva, comprensión de lectura, expresión oral y expresión
escrita. Por consiguiente, la función comunicativa prevalece sobre el aspecto estructural. A través del
enfoque por tareas analizan y solucionan problemas de interaccióncomunicativa. Esto el pensamiento
analítico, crítico y constructivo.
Cursos y modalidades


Cursos bimestrales

Cursos semestrales

(4 niveles al año)

(2 niveles al año)

Horario 1: sábados - 9 a.m. a 1 p.m.
Horario 2: sábados - 2 p.m. a 6 p.m.

Horario 1: lunes a jueves– 3 p.m. a 5 p.m.
Horario 2: lunes a jueves– 5 p.m. a 7 p.m.
Horario 3: lunes a jueves– 7 p.m. a 9 p.m.Horario 4: lunes a jueves – 6 p.m. a 8 p.m.

Duración de cada nivel: 60 horas

Curso
Inglés
Francés
Alemán
Portugués
Italiano
Chino Mandarín

Duración de cada nivel: 60 horas

Curso

Niveles

Inglés
Francés
Alemán
Portugués
Técnicas de
traducción
Coreano

12
10
10
5

Niveles
12
10
10
5
5
5

5
1

Notas


Para acceder a los cursos de Técnicas de Traducción(inglés-español) se debe presentar un examen de
suficiencia de inglés. El programa consta de un nivel inicial obligatorio (introductorio) y cuatro que se
pueden tomar aleatoriamente (textos generales, literarios, científicos o jurídicos).



Los cursos de Técnicas de Traducción (inglés-español) NO son preparatorios para el Examen de Traducción
e Interpretación Oficial.

3

III. CURSOSDE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
Cursos bimestrales

Horario: lunes a viernes –4 p.m. a 6 p.m.
Duración de cada nivel ELE: 80 horas
Curso

Niveles

Español como Lengua Extranjera

6



Los cursos de Español como Lengua Extranjera están dirigidos exclusivamente a personas
cuya lengua materna no sea el español y deseen aprender o perfeccionar este idioma.



El curso...