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Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2010
CUESTIONARIO DIAGNÓSTICO DE HÁBITOS DE ESTUDIO Bienvenido(a) SANTOS VELASCO ESTEPHANY SHARAI
Carrera: Ingeniería Física |
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RECOMENDACIONESEl resultado mínimo que determina un nivelaceptable en cada indicador es de 70% que son representados en la gráfica. A continuación te presentamos algunas recomendaciones que te pudieran servir en aquellos indicadores que están por debajo delporcentaje indicado. |
CONCENTRACION DURANTE EL ESTUDIO 1. Las preocupaciones personales llámense problemas con los padres, dinero, enfermedades, novio (a), etc. interfieren en la concentración.2. Te aconsejamos si es posible, resolver dichos problemas antes de comenzar a estudiar, para esto piensa antes de actuar, relájate y busca posibles soluciones. 3. Cuando tus problemaspersonales no se puedan resolver inmediatamente no te preocupes demasiado, y piensa que en este momento lo importante es estudiar. Posteriormente podrás continuar buscando soluciones. |
OPTIMIZACION DELA LECTURA 1. Saber leer es el camino para el buen estudio. Método EPLRR: * Primer paso: Explora. Localiza en el texto las ideas fundamentales, revisa el índice, el prólogo, losencabezados, las gráficas, los resúmenes, etc. * Segundo paso: Pregunta. Plantéate preguntas acerca de lo que trata la lectura. Ej. ¿Qué sugieren los títulos? ¿Qué quiere decir el autor? * Tercerpaso: Lee Lee para entender, y esto requiere dividir por partes el texto, pronunciar correctamente, respetar la puntuación y entonación, poner atención a todas las indicaciones que te da el texto.* Cuarto paso: Recita. Para cumplir este paso cierra tu libro y di en voz alta y con tus propias palabras lo que el autor expuso * Quinto paso: Repasa. Al terminar cada una de laspartes tu lectura, cuestiónate cuanto has aprendido de ella antes de pasar a la siguiente. Y al final de toda la tarea repite el proceso completo para reafirmar los puntos más importantes. |
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Carrera: Ingeniería Física |
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RECOMENDACIONESEl resultado mínimo que determina un nivelaceptable en cada indicador es de 70% que son representados en la gráfica. A continuación te presentamos algunas recomendaciones que te pudieran servir en aquellos indicadores que están por debajo delporcentaje indicado. |
CONCENTRACION DURANTE EL ESTUDIO 1. Las preocupaciones personales llámense problemas con los padres, dinero, enfermedades, novio (a), etc. interfieren en la concentración.2. Te aconsejamos si es posible, resolver dichos problemas antes de comenzar a estudiar, para esto piensa antes de actuar, relájate y busca posibles soluciones. 3. Cuando tus problemaspersonales no se puedan resolver inmediatamente no te preocupes demasiado, y piensa que en este momento lo importante es estudiar. Posteriormente podrás continuar buscando soluciones. |
OPTIMIZACION DELA LECTURA 1. Saber leer es el camino para el buen estudio. Método EPLRR: * Primer paso: Explora. Localiza en el texto las ideas fundamentales, revisa el índice, el prólogo, losencabezados, las gráficas, los resúmenes, etc. * Segundo paso: Pregunta. Plantéate preguntas acerca de lo que trata la lectura. Ej. ¿Qué sugieren los títulos? ¿Qué quiere decir el autor? * Tercerpaso: Lee Lee para entender, y esto requiere dividir por partes el texto, pronunciar correctamente, respetar la puntuación y entonación, poner atención a todas las indicaciones que te da el texto.* Cuarto paso: Recita. Para cumplir este paso cierra tu libro y di en voz alta y con tus propias palabras lo que el autor expuso * Quinto paso: Repasa. Al terminar cada una de laspartes tu lectura, cuestiónate cuanto has aprendido de ella antes de pasar a la siguiente. Y al final de toda la tarea repite el proceso completo para reafirmar los puntos más importantes. |
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