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UNIDAD I: ARITMÉTICA
SESIÓN 2: PLANTEO DE ECUACIONES – RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

NIVEL I
1. Traducir cada una de las expresiones verbales en expresiones matemáticas, usando la variable x pararepresentar las cantidades desconocidas (incógnitas):
Juan tiene la tercera parte de una laptop disminuido en 1 200 soles.
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Si Natalia aumenta su dinero en 50 soles, podrá comprar unmultímetro.
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La sexta parte del perímetro de un jardín de forma cuadrada, disminuido en 3m.
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El cuádruple del precio de un terreno disminuido en 65 000soles.
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2. Un arquitecto diseña una casa de playa, necesita cierta cantidad de personal para trabajar en la construcción. Si solo pudo conseguir la cuarta parte del personalque necesita. ¿Cuánto personal le falta conseguir si en total necesitaba de 20 obreros?
Identifica los datos:
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Identifica laincógnita.
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3. Una empresa dedicada a la construcción decide invertir una cantidad de dinero en sus demás tiendas, producto de sus ganancias del año anterior. En la 1ra tienda inviertela tercera parte; en su 2da tienda invierte los dos quintos y en su 3ra tienda los 40 000 soles restantes. ¿Cuánto dinero invirtió en cada tienda?
Identifica los datos:
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Identifica la incógnita
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NIVEL II
















4. Un ingeniero de mina recibe como sueldo el triple de loque recibe un técnico. Si se sabe que en la mina solo laboran 8 ingenieros y 20 técnicos. Determine el sueldo de cada ingeniero y técnico si se dispone de 66 000 soles para el pago total de todos sustrabajadores.

5. Un ingeniero, dueño de una empresa A, tiene como presupuesto mensual el cuádruple de lo que tiene para otra empresa B. En el caso que si del presupuesto para la empresa A se...