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Alumno: Oscar Alejandro Balderrama Márquez.
Matricula: 14060968

Hábitos de Estudio-.


Formato Cuestionario
1. ¿Qué es motivación?
Es la fuerza interior que impulsa a una persona hacia el logro de un objetivo, es una combinación de fuerzas que inicia, dirige y sostiene la conducta de una persona hacia una meta que se considera valiosa y , por tanto , deseable dealcanzar.
2. Menciona una situación en donde se presente el concepto de motivación:
En el ámbito deportivo consiste en motivarse para tener una buena salud y para ser un buen atleta, llegar a ser como ellos o ¿porque no? poder superarlo y por ello ser mejor.
3. ¿Qué es el aprendizaje?
Es un proceso que empieza cuando nacemos y concluye el día que morimos; siempre aprendemos independientementede las circunstancias, consiste en asimilar las experiencias vividas incorporándolas a nuestra vida.
4. ¿Cuál es la relación que existe entre el aprendizaje y la motivación?
Para asimilar o aprovechas las experiencias que vivimos, y los conocimientos que adquirimos necesitamos tener un motivo, el cual se deriva de nuestra motivación. Gracias a la motivación somos constantes, es decirperseveramos todos los días. Sin motivación no hay verdadero aprendizaje.
5. ¿Cómo se relaciona el tiempo con el aprendizaje?
El tiempo es el recuso más importante e indispensable para poder ser estudiante. Aprovechar el tiempo para estudiar diariamente fortalece el aprendizaje diario.
6. ¿Cuál es la manera de aprender a administrar el tiempo de estudio?
Con una buena organización que permita tantodivertirse como dedicar por lo menos una hora diaria a un estudio individual, independientemente de que haiga o no haiga tareas asignadas.


7. ¿Qué significa Jerarquizar?
Hacer un ordenamiento o una categorización de actividades para darle la prioridad a lo que es primero más importante, a lo que es segundo y así sucesivamente hasta llegar a la de menor importancia, a la cual se le dedicaramenos tiempo.
8. ¿Es conveniente intercalar periodos breves de descanso entre cada periodo
De estudio, porque? De esta manera se obtiene mayor captación de aprendizaje pues el tomar periodos breves de descanso ayuda a relajarte para después volver a retomar lo que se está estudiando y retener mejor la información.
9. ¿Cuál es la importancia de la concentración?
Nos permite desarrollar buenoshábitos de estudio, ayuda a disciplinar la mente de tal modo que solo se piense en la actividad que estemos realizando en ese momento olvidando todos los factores de distracción que existen.

10. Menciona los dos tipos de distracciones.
1. distracciones psicológicas
2. distracciones físicas
11. Concepto de autocontrolarse
Darle a cada actividad un momento y un lugar adecuado.
12. ¿Cómo semantiene la atención en el estudio y en el trabajo?
Creando un fuerte motivo en el que nos basemos para poder cumplir lo que se pretende alcanzar, despertando el interés de lo que nos gusta a ser y trabajar rápido para así evitar distracciones.
13. ¿Qué es la memoria?
Es un proceso mental sumamente complejo que depende fundamentalmente del grado de concentración de cada persona, de laintensidad de los estímulos, de la voluntad, entusiasmo, y confianza.
14. Menciona al menos 5 reglas para mejorar la memoria:
1. Evitar memorizar algo que no se comprenda.
2. Seleccionar los puntos más importantes que se deben recordar en lugar de intentar memorizar todo un tema.
3. Organizar el material en un sistema coherente que nos permita comprenderlo claramente.
4. Repasar y repasar aintervalo frecuentes para evitar el olvido.
5. Asociar el material nuevo con el anteriormente aprendido.
15. ¿Cuál es el principal instrumento de estudio, y en qué consiste?
La lectura, consiste en aprender a aprender es decir ser independiente en nuestro propio aprendizaje, investigando, leyendo, sobre cosas que no se tenga conocimiento, y aplicarlo en la vida.
16. Explica las siglas EFGHI...